Unit 2 That man is short.说课稿【一等奖】

三 年级

英语

科教学设计

主备教师

执行教学

教学内容

李媛

李媛

Unit2That man is short . 备课组长

上课时间

课 型

李媛

2018年 5 月 8 日

新授课

教

学

过

程

与

方

法

在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

目

标

情感态度价值观

让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学重点

理解、会说并简单运用句子That man is fat. (thin, tall, short, small, big )

教学难点

教学准备

理解、会说并简单运用句子That man is fat. (thin, tall, short, small, big )

复读机、配套磁带、单词卡片、图卡

教 学 过 程

一、组织引入

游戏：看动作猜动物。

二、Listen and point 1、（画两棵树，边指着边说）师：Look at the trees.This tree is tall. That tree is short. 2、学生也照样子画并指着学说句子。请熟练的孩子当小老师教其他孩子说。

3、（画两只猴子，边指着边说）师：Look at the monkeys.This monkey is thin. That monkey is fat. 4、方法同上

5、学生指着自己画的图把两段句子连起来说

6、教磁带一句一句地说

三、Look and say 1、出示单词卡片，加强单词练习

2、生看图说句子

3、同桌游戏：瞎子指图

游戏规则：生蒙上眼睛指书中的图猜：The panda is... 4、检查练习情况

四、Point , ask and answer. 1、根据书上的范例，请三名学生示范一下。

2、小组操练

3、小组之间挑战，相互问答

五、Listen and say, then sing. 个性思考

会说并简单运用句子The monkey is fat. (thin, tall, short,

知

识

与

技

能

理解、

1、欣赏一遍，师讲解意思。

2、拍手打节奏逐一学说歌词。

3、跟磁带一起打节奏唱.

六、

Listen, repeat and trace the letters. 1、生自己念字母，并说一说书写时要注意那

2、请生示范书写，其他生评价。

3、念一念字母下面的单词，生自己找一找还有哪些单词含有这些字母。

七、《活动手册》练习

1、Listen and circle the correct word.. 2、Now point and say. 3、Look and say. 4、Read, trace and copy the letters..

板书设计

Module 2

Unit 2：That man is short.

tall

short

big

small

fat

thin

教学反思

重点帮助学生学会应用几组反义词，包括复习动物的名称。