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我是一张纸 授课人:贡健【教学目标】(1)了解一张纸的来历,引导学生勤俭节约,从我做起,从身边小事做起。(2)帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。(3)知道纸的重要性,树立环保意识。【教学重点】了解纸的来源,知道纸的重要性,养成节约用纸的习惯。【教学难点】养成节约

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11 我是一张纸优秀课堂实录

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11 我是一张纸优秀课堂实录

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关键词:11 我是一张纸优秀课堂实录

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我是一张纸

授课人:贡健

【教学目标】

(1)了解一张纸的来历,引导学生勤俭节约,从我做起,从身边小事做起。

(2)帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。

(3)知道纸的重要性,树立环保意识。

【教学重点】

了解纸的来源,知道纸的重要性,养成节约用纸的习惯。

【教学难点】

养成节约用纸、保护环境的好习惯。

【教学方法】

通过调查用纸情况,学习调查的方法。

教师准备:多媒体课件

课时:2课时。

第一课时

一、认识纸

1、猜谜语

谜面:四角方方,又薄又光。可以写字,可以画画。传播知识,传播文化。

谜底:纸

2、看书找一找哪用到了纸?

3、纸的历史

造纸术是中国古代“四大发明”之一。纸的发明,极大地方便了信息的储存和交流,对于推动世界文明的发展具有划时代的意义。在造纸术发明以前,人们把字刻写在龟甲、兽骨、竹片、木片和绢帛上。甲骨、木片很笨重,用起来不方便;绢帛太贵,一般人用不起。大约在西汉初期,人们用大麻和苎麻造出了纸。这种早期的纸比较粗糙,不太适合写字。到了1800多年前的东汉时期,在朝廷做官的蔡伦,经过长期的试验,改进了造纸方法。他用树皮、破布、破鱼网等多种植物纤维作原料,加水蒸煮,捣烂成浆,再均匀地摊在纸纸细帘子上晾干,造成了一种薄薄的纸。这种纸便于写字,而且便宜,受到了人们的欢迎。蔡伦在造纸术方面的贡献是巨大的。东汉以后,造纸技术得到不断的改进,竹子、稻草、甘蔗渣等都逐渐成为造纸原料。因为原料不同,纸也有了各种不同的种类和用途。安徽省宣州生产的宣纸,就是闻名中外的上等纸张,是用于中国书法、绘画的珍品。

二、纸的来历

1、介绍纸的制作过程:树木、木材、木片纸屑、混合纸浆、原纸切割、制作完成。

以前制作纸的过程:树皮旧麻,切碎洗净,用碱水浸泡。大火煮烂,捣碎,在池中打成浆。用竹帘在池中抄起一层薄浆晾干接下,就是纸。

2、纸张的浪费现状

学校里面,作业本写一面,很多的空白纸张被折成这样那样的东西,如纸飞机,纸星星,

等等,一扫地的时候,

这不八成以上的垃圾都是纸。

生活中,买东西的时候,会有包装的纸张吧,基本上都是扔掉。

工作中,也很多,传真纸,用一面,打印纸,用一面,而且一面都还用不全的。写个啥东西啊,好大一张纸,也只是写一点点,空好大个地方,扔了,包装纸。

3、节约用纸

在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是"重头戏"。经过对学生进行抽样调查我们发现:有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,而我们发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。细算起来,小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校园中存在,更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。在拥有13亿人口的中国,如果每人每天浪费一张白纸,那就是13亿多张,一个月呢?一年呢?长此下去,浪费掉的纸张可以堆成山,而资源日益贫乏的中国,还能再支持多久呢?请不要拒绝捡起一张空白的纸吧!虽然它对每个人来说只是举手之劳,但这对于整个校园却是何等的重要呀!古人云:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"同样,不要因为浪费一张纸是"小"事而随意地做,不要因为节约用纸的普通而不去做。也许有人认为去捡一张空白的纸有损面子,不够气派,在生活中大可以不拘小节。记住,节约远比浪费强得多。浪费纸就是破坏坏境。节约用纸保护环境。

三、纸的用途

我们每天都要用到纸。总的来说,纸被分为这几种,一是生活用纸, 包括餐巾生纸、

纸巾、卫生纸;

二是学习用纸,包括复印纸、

作业本、

书籍、

杂志报刊; 三是其他用纸, 包括包装纸、

账本、发票单据等。我们每天都要用纸,那你们觉得纸的用途怎么样呢? 学生交流并回答。

师:纸的用途的确很多,大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么样子呢?学习用纸、生活用纸、美化用纸都不方便了。

四、纸的烦恼

1、你在生活中看到那些浪费纸的现象? (1)在白纸上乱涂乱画。

(2)包装过度。

(3)没用完的作业纸。

(4)只用一面的复印纸。

2、我们能做些什么?

(1)爱护书本不乱扔乱撕本子。

(2)把没用的、扔在地上的纸收集起来送到废品回收站去。

(3)把报纸收集起来再利用——练毛笔字等。

(4)在班级放一个废纸箱子。

(5)用过一面的纸用来打草稿,做成记作业本。

(6)举办“节约用纸”的手抄报。

(7)制定节约用纸公约。

3、想一想还有哪些节约用纸的方法?

小结:本节课通过介绍纸的来历和种类, 讲述了纸的来之不易, 更与健康环境息息相关, 告诉

同学们要爱护环境爱护资源,不能浪费纸。

板书:

我是一张纸

一、认识纸

二、纸的来历

三、纸的用途

四、纸的烦恼

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关于本教案的常见问题

Q:11 我是一张纸优秀课堂实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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