10 清新空气是个宝公开课教案（教学设计）
10 清新空气是个宝公开课教案（教学设计）
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关键词：10 清新空气是个宝公开课教案（教学设计）
正文
清新空气是个宝教学设计
营口实验学校
韩旭
一、
课堂导入
1、
今天，老师给大家猜一个谜语：看不见，摸不着，没有颜色没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。你们猜猜是什么？
2、
学生猜。
3、
今天我们就来学习清新空气是个宝。
二、
环节1：清新空气真好
（一）、感受空气的重要性
1、刚才的谜语你们是怎么猜到的？
2、我们现在来做个小游戏——憋气游戏。我们每个同学憋气不呼吸，憋不住的时候马上松开，千万别勉强自己。好，现在开始。
3、学生尝试憋气。
4、通过刚才的游戏，你有什么感受？
5、学生自由回答，深刻体会空气的重要性。
（二）、清新空气真好
1、空气是这个世界上所有生命都离不开的重要资源，那么同学们说一说,什么样的空气好？
2、学生各抒己见。
3、课件出示主题图一，为什么清新的空气好？小组交流。
4、师小结：清新的空气给我们带来了身体的健康，心情的愉悦，让我们的生活更加美好，所以说，清新的空气真好。
三、环节2：身边的空气好吗？
1、看书39页，指名读书上内容，说说你知道了什么？
2、学生读，并且回答。
3、空气有时候好，有时候不好，那么我们身边的空气怎么样呢？上周老师给同学们布置了一个表格作业，监测一下最近一周的空气质量，谁来把你的记录结果给同学们说说？
4、学生带自己的表格到前边汇报。
5、你是怎样调查空气质量的？
6、学生说一说。
7、空气不好的时候，我们应该注意些什么呢？
8、小结：通过一周的调查，我们发现这里的空气质量还不错，但如果有一天，我们这里的空气被污染了那就太可怕了。那么是什么污染了空气呢？我们来看一部短片。
9、学生观看短片后回答。
四、课堂总结
同学们，今天老师给同学们留个作业，回去做一个小调查，空气的污染源都有什么？下节课我们来汇报交流。
五、板书设计
10、清新空气是个宝
空气生命离不了
空气清新真好
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-19 08:01:40
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