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习作精品学案｜教案在线预览

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关键词：习作精品学案

正文

《看新闻图片写故事》作文教学设计

怀来县大黄庄小学

张宝云

教学目标

1、根据报道图片,大胆进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

2、进一步培养学生对动物的了解与热爱。

3、学生写作能力得到提升。

教学重点

引导学生进行合理想象,做到内容具体,感情真实。

教学重点

从习作的想象角度和表达情感的方法去写作。

课前准备

制作相关图片

教学方法

谈话法启发法

教学过程

一导入习作主题

同学们,在本学期我们通过学习认识了很多的动物,也知道他们的心里面充满了感情。今天我们的作文课也与动物有关系。究竟是什么故事呢?

二读图引发联想

1请同学们仔细观察,你们在图中看到了什么?

2同学们交流汇报。

3教师出示相关报道。

三联系图文扩写故事

1如果要让你给这个报道编一个故事,你会吗?我们都知道叙事有三要素。都有什么?老师还找来了一些图片。

2那么我们能不能给这个光有结尾的故事加上起因和经过呢?大家大胆地去猜想。鸭妈妈可能带着他的孩子去干什么?

3这个故事的开头应该详写还是略写?老师呢有一个好办法,送给你们我们要善于运用描写方法比如你可以在开头描写一下环境,也可以想鸭妈妈带小鸭子出去,小鸭子的心情如何呢?可以对小鸭子们进行心理描写。当然如果你有更好的描写方法会更好。

4解决完开头,就迎来了我们的重头戏,经过,能把经过写精彩了你的作文就成功了一大步。想把经过写好关键在于感情真挚。我不是鸭子,我不是巡警,我也不是鸭妈妈。我怎么把故事写得有真情实感呢。张老师送给大家第二个好办法。第一人称写故事也就是说把自己当做故事中的一个角色。因为只有亲身经历,你就会把自己的感情投入进去。在文章的开头就要把自己当作其中的一个角色后用自己的口吻把故事写下来。当然你想当谁都可以,只是切记不同的角色感受不同。刚才我们已经有同学提到警察叔叔要去救助小鸭子,这一部分描写下来肯定很精彩,老师想问大家,在下水道中救鸭子,你们认为容易吗?有很多很多困难,是不是?现在我就要考验大家,想一想,你们有没有什么巧妙的办法去营救鸭子?看谁想的办法最好。

(1)学生分小组讨论。

(2)大家想到了很多办法,待会你就可以运用到你的作文当中去了。在这老师要提示这个过

程肯定是详写,不管是警察还是小鸭子在描写的时候也还是要用老师的第一条锦囊妙计,如果你是小鸭子你可以写一写你在下水道的环境,那么处于那样的环境,你想到下一刻估计你就没命了你的心情怎么样,你是怎样想尽办法求生?现在老师这么提示,你的脑海里有没有一副汹涌的求生的画面?别着急待会在作文中体现。警察叔叔和路人妈妈们可以写写得知小鸭子落井后的心情,鸭妈妈是怎么求救的?警察叔叔费了牛二虎之力把鸭宝宝救上来心情怎么样?警察叔叔救小鸭子的动作神态描写相信也会给你大大加分的。在这一段大家一定要使出十八般武艺加上合理的修辞方法。给你的文章润色。

5有了开头和过程了,就差一个结尾了,在告知大家小鸭子安然无恙的同时不要忘了加上自己的感悟。我们都能感悟到什么呢?为了几个鸭子那多路人自主的停下车,警察叔叔在百忙中不顾一切去救小鸭子,鸭妈妈没有放弃鸭宝宝在语言不通的情况下叫来警察叔叔等等这些都可以给你感悟。

6一切具备了同学们看看我,我们少了什么?题目是文章的眼睛,好的文章一定有一个出色的题目,谁能新颖又扣题的设计个题目呢?

四学生谈收获下课。

资料摘要

习作精品学案

习作精品学案

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文档信息

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