习作公开课教案｜教案在线预览

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《习作四》教案山西翼城南梁中心校王香萍【一】教学目标1.说说生活的浪费资源,污染环境的现象,提出建议,写一份建议书。2.会写建议书【二】教学重点结合生活事例,交流如何珍惜资源、保护环境。会写建议书【三】教学过程一、激情导入。1.出示ppt,谈感受。2.谈话:在日常生活中,我们了解到我们身边浪费资源、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 19:39:00

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学校：翼城县南梁镇南常完全小学

习作公开课教案

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2018-04-13 19:39:00

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关键词：习作公开课教案

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《习作四》教案

山西翼城南梁中心校王香萍【一】教学目标

1.说说生活的浪费资源,污染环境的现象,提出建议,写一份建议书。

2.会写建议书

【二】教学重点

结合生活事例,交流如何珍惜资源、保护环境。会写建议书

【三】教学过程

一、激情导入。

1.出示ppt,谈感受。

2.谈话:在日常生活中,我们了解到我们身边浪费资源、污染环境的现象真是让人触目惊心,面对满目苍痍的地球妈妈,我们应该做的有很多很多。那么,今天就拿起我们的笔,写一写这些不良现象,向有关部门呼吁环保吧!

二、明确要求,交流建议

1.学生自己读题,明确要求

2.建议书的内容是什么?(针对浪费资源、污染环境的不良现象,向有关部门提出建议)

3.写建议书有哪些步骤?(交流讨论)

(1)先写清楚存在的问题

(2)再说明产生的原因

(3)最后提出解决的问题的建议

4.举例分析,写建议书有什么需要注意的地方?出示课件。

5、(板书)建议书的格式

三、范例引路,回忆选材

1.读范文,说说你发现了什么?(PPT出示)

2.小组内说一说。

四、自由写作,巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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