4　六个矮儿子优秀教案设计｜教案在线预览

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六个矮儿子教学内容:复习生字,学习并理解课文内容。教学目标:⏹1、认识6个生字,会写5个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。⏹2、正确、流利、有感情地朗读课文。⏹3、了解课文内容,培养学生独立自主的好习惯。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,并感悟课文内容。教学难点:1、在了解课文的基

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　六个矮儿子

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2018-05-29 14:18:00

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学校：沛县初级中学

4　六个矮儿子优秀教案设计

未知

2018-05-29 14:18:00

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关键词：4　六个矮儿子优秀教案设计

正文

六个矮儿子

教学内容:复习生字,学习并理解课文内容。

教学目标:

⏹1、认识6个生字,会写5个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。

⏹2、正确、流利、有感情地朗读课文。

⏹3、了解课文内容,培养学生独立自主的好习惯。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,并感悟课文内容。

教学难点:

1、在了解课文的基础上,有感情地朗读课文。

2、帮助学生理解课文内容,特别是六个矮儿子各自靠什么生活,自己从中得到了什么启发。指导学生把对课文的理解转化为自己的行为习惯。

一、故事导入,激发兴趣

从前在一个小山村里生活着一家人,老爷爷老奶奶有六个儿子,可是这六个儿子都非常矮。他们虽然个子不高,但却非常有志气,有一天,他们告别了爸爸妈妈决定自己出去生活。

问:故事听到这,你还想知道什么?

二、预习检查

生字:

词语:酿蜜辛苦乐呵呵笑嘻嘻春暖花开游来游去

三、初读课文,整体感悟

问题:六个矮儿子各自的谋生手段是什么?

1、分组讨论:

2、学情汇报展示:

3、教师小结:

人物谋生手段

老大八只脚(螃蟹)

老二六只脚(蜜蜂)

老三四只脚(猪)

老四两只脚(鸡、鸭)

老五一只脚(蘑菇)

老六没有脚(鱼)

讨论:

问题:根据各个矮儿子的谋生手段,你认为哪个儿子聪明?从哪些地

方知道的?读出来。

1、分组讨论:

2、交流汇报:

3、教师小结:

教师小结:

通过同学们的讨论学习,我们都明白了一个道理:自古没有天上掉馅的好事,要想生活得幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。课外延伸:

把这个故事讲给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：4　六个矮儿子优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　六个矮儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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