习作特级教师教学实录｜教案在线预览

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习作要求:1. 在传统节日里你是怎样度过的,把你看到的,听到的,想到的写下来。2. 语句通顺,字数在250字左右。教学过程:一、复习传统节日(一)、我们中国的传统节日有哪些?用有……有……有……还有……来说。(二)识图猜节日游戏:看图,先说出节日的名称,再说出日期。这些传统节日你最喜欢哪个节日,为什

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-06-20 21:45:09

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学校：大连八一希望小学

习作特级教师教学实录

未知

2024-06-20 21:45:09

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关键词：习作特级教师教学实录

正文

习作要求:

1. 在传统节日里你是怎样度过的,把你看到的,听到的,想到的写下来。

2. 语句通顺,字数在250字左右。

教学过程:

一、复习传统节日

(一)、我们中国的传统节日有哪些?用有……有……有……还有……来说。

(二)识图猜节日游戏:看图,先说出节日的名称,再说出日期。这些传统节日你最喜欢哪个节日,为什么?

二、指导写作

(一)、拟题:(1)直接以节日为题目。比如《春节》、《元宵节》。(2)、特点+节日。比如《快乐的春节》、《难忘的元宵节》。(二)、开头:(1)开门见山法。例如:每当春节来临,家家户户都贴上了对联,放起了鞭炮,街上是张灯结彩、热闹非凡。全城好像变成灯的世界,光的海洋。

(2)诗歌引入发。例如:盼星星,盼月亮,终于盼来了春节。“千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”春节来了,大人们都忙活起来了,小孩们都高兴起来了。

(3)、列举比较法。例如:我国有许多传统节日,它们都有独特的风俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节闹花灯……不过我最喜欢中秋节。

(三)、中间:(1)可以写在节日里,你及周围的人是怎样度过的? (2)可以写写你看到了什么,听到了什么,想到了什么?

(四)、结尾:写过节感受。

例如:这真是一个难忘的中秋之夜!

今年的元宵节之夜真美呀!

鞭炮声还在响,整个世界都是一片欢声笑语。我爱春节,爱这个充满祥和的节日。

这么热闹的节日,怎能让我不喜欢呢?

(五)、赏析范文

找学生读,说说好在哪里。

(六)、学生自主写作,教师相机指导。

(七)、交流习作,评价。

三、总结:按一定顺序写,没写完的课后完成。

关于本教案的常见问题

Q：习作特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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