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《闻鸡起舞》教学设计学习目标:1、读成语故事,了解故事内容。2、让学生尝试复述课文内容,说出闻鸡起舞的意义。3、培养学生的阅读能力和良好的学习习惯。4、努力形成勤奋好学的学习态度。教学重难点:读成语故事,了解故事内容。教学准备:ppt课件教学过程:一、看图猜成语,激趣导入1、出示图片,引导学生猜成语

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-06-12 15:43:00

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学校：广元市朝天区蒲家乡小学

成语故事优质课教案推荐

未知

2018-06-12 15:43:00

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关键词：成语故事优质课教案推荐

正文

《闻鸡起舞》教学设计

学习目标:

1、读成语故事,了解故事内容。

2、让学生尝试复述课文内容,说出闻鸡起舞的意义。

3、培养学生的阅读能力和良好的学习习惯。

4、努力形成勤奋好学的学习态度。

教学重难点:读成语故事,了解故事内容。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、看图猜成语,激趣导入

1、出示图片,引导学生猜成语。

2、出示故事图片,指名说成语。

师:如果说汉语是浩瀚的大海,成语就是美丽的贝壳,成语故事则是贝壳里的珍珠。今天我们就来学习一个成语故事──《闻鸡起舞》,它出自《晋书•祖逖传》。

二、简介人物,讲述故事

师:小朋友们,读了《闻鸡起舞》这个题目,你们觉得闻鸡起舞能不能让人成功呢?能、不能?(当然能!这个故事发生在晋朝,主角是:祖逖、刘琨。老师讲一下他们在闻鸡起舞后取得的一些成就。花开两朵,各表一枝。我们先讲祖逖。)(依次出示)

1、祖逖北伐:

2、吹笳劝敌:

三、配乐范读《闻鸡起舞》

四、自主阅读,思考问题

(出示:阅读提示)

1、学生借助拼音把故事读通顺。

2、检查自读情况。

(1)指名朗读,师生共同正音。

(2)全班齐读。

3、学生再读思考:

(1)祖逖在夜里翻来覆去无法入眠,想的是什么?

(2)祖逖听见鸡叫之后是怎样做的?

(3)祖逖为什么会得到百姓的拥护和爱戴?

(4)这个故事主要讲了一件什么事?(请试着用一两句话概括)

4、全班交流。

五、句型练习,能力提升

1、出示句子,引导理解。

2、学生进行句型练习。

六、指导看图,试讲故事

1、同桌试讲。

2、全班交流。

七、成语释义,畅谈收获

1、理解成语含义。

2、联系实际,说说你读了《闻鸡起舞》这个故事后的收获。

七、拓展升华

1、霍元甲的故事。

师:近代中国也有很多少年时期闻鸡起舞,长大后报效祖国的忠义之士。霍元甲就是其中的典型代表。(出示) 2、珍惜时间名言展示。

八、阅读推荐

师:我们汉语中有很多成语都是从历史故事演变来的,一个成语背后包含着一个故事,了解这样的一些故事会使你获得知识,颇受教益。《中国成语故事》非常值得大家去读读。相信同学们今后也会成为一个像祖逖一样有用的有志之士。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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