税率教学设计思路

税率

【教学内容】新人教版六年级册第10页

【设计理念】

依法纳税是每个公民应尽的义务,纳税与人们的生活息息相关。本节课力求

让学生感知数学与生活的紧密联系,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

【学情与教材分析】

(一)纳税与我们的生活息息相关,小学生有必要了解纳税的有关知识,并学会简

单的计算。而应纳税额的计算又是百分数的具体应用,为此在六年级下册百分数(二)中安排了这部分内容,主要包括纳税的意义和有关应纳税额的计算。对于

生活经验比较丰富的六年级学生来说,他们听说过纳税,甚至接触过纳税,同时又学习了百分数的相关知识,这些都为学生了解纳税知识,计算应纳税额积累了经验。

【教学目标】

1使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

【教学重点】税额的计算。

【教学难点】税率的理解。

【教学过程】

一、创设情景,生成问题

1、课件出示,我国近几年取得的各方面的成就(高速公路、“神七”上天、各处漂亮的教学楼等)指名说祖国发生了这样的变化,都是怎么得来的?

2、老师适时点拨,引出本课课题:纳税

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率,把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一,国家用收来的税收发展经济、科技、教育、国防等事业。所以,我国的税收是取之于民,用之于民。

3、提出问题:纳税到底都按什么来纳税的呢?

【设计意图】让学生充分体会祖国日新月异的变化,在激发学生爱祖国的同时,理解我们现在的生活中税收的重要性,为本课的学习做了良好的铺垫。二、出示自学提示,小组合作学习。

1.什么是纳税?什么人需要纳税?

2.税收主要分为哪几种?

3.什么是应纳税额?

4.什么是税率?

三、探索交流,解决问题。

1、阅读课本10页。说说:你对税率的认识。

2、税率的认识。

说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。3、讨论交流:

税率=应纳税额⨯100%

各种收入

应纳税额=

各种收入⨯税率

各种收入= 应纳税额税率

4、税款计算

(1)出示例3(课本10页)

一家饭10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十10月份应缴纳营业税多少万元?

(2)理解:这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)

(3)要求“应缴纳营业税多少”就是求什么?(30万元的5%,相当于求一个数的百分之几是多少,用乘法)

(4)让学生列出算式

30×5%=1.5(万元)

【设计意图】通过解决具体的纳税问题,使学生掌握应纳税额的计算方法,

感受到应纳税额的计算就是求一个数的百分之几是多少,沟通知识间的联系,

发展学生思维的灵活性,培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、巩固应用,内化提高

1、出示小资料:

有时并不是全部收入都需要纳税。例如个人工资或薪金收入3500元以上的部分纳税,而3500元及以下的部分不需要纳税。需要纳税的部分是指按规定扣除不纳税项目的余额,叫应纳税所得额。

2、学生独立完成:

李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

3、巩固练习:

【设计意图】

现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用,针对性的练习不仅可以巩固知识,而且可以将数学与生活有机的结合在一起,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学应用的过程,提高了学生用数学的能力。

五、大闯关

1、判断

2、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%,妈妈为此支付消费税大约多少元?

3、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

4、赵叔叔开了一家小商店,按营业额的5%缴纳营业税,五月份赵叔叔需缴纳税款是950元,赵叔叔五月份的营业额是多少?

5、某饭店十月份的营业额是25万元,纳税后还剩23.75万元,求纳税的税率是多少?

六、回顾整理,反思提升。

今天我们学习到什么?这些知识在生活中对我们有什么帮助?

【设计意图】

通过这一环节主要让学生对这节课的知识进行反思回顾,加深对知识的理和回忆,同时让学生深刻感受到“数学来源于生活,生活离不开数学”的道理,让学生养成一个良好的数学学习习惯。

七.作业

课本14页8.9.10.11

板书设计:

纳税

缴纳的税款叫应纳税额

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

税率=应纳税额⨯100%

各种收入

应纳税额=

各种收入⨯税率

各种收入= 应纳税额税率