成数ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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成数教学内容第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。课时安排1课时教学目标1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。2、通过成数的计算,进一步掌握解决百分数问题的方法。3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。教学重点成数的理解和计算。教学难点会解决生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-24 00:00:00

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学校：城北湘威学校

成数ppt课件配套教案内容

未知

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关键词：成数ppt课件配套教案内容

正文

成数

教学内容

第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。

课时安排

1课时

教学目标

1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。

2、通过成数的计算,进一步掌握解决百分数问题的方法。

3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。

教学重点

成数的理解和计算。

教学难点

会解决生活中关于成数的实际问题。

教具准备

白板笔、小黑板

知识链接

百分数、分数的认识

教法学法

探究、归纳总结

教学过程

一、情景导入

出示农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产一成”……

同学们有留意到类似的新闻报道吗?(学生汇报相关报导)二、新课讲授

1、理解成数的含义。

成数:表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”

(1)刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况,那么这些“成数”是什么意思呢?比如说,增产“一成”,你怎么理解?

成数分数百分数

二成十分之一20%

(2)试说说以下成数表示什么?(ppt出示习题)

2、解决实际问题。

(1)出示教材第9页例2:

某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?

(2)引导学生分析题目,理解题意:

①今年比去年节电二成五怎么理解?是以哪个量为单位“1”?②找出数量关系式。

先让学生找出单位“1”,然后再找出数量关系式:

今年的用电量=去年的用电量×(1-25%)

③学生独立根据关系式,列式解答。

④全班交流。

方法一:350×(1-25%)方法二:350-350×25%

=350×75% =350-350×0.25

=350×0.75 =350-87.5

=262.5(万千瓦时) =262.5(万千瓦时)

三、练习巩固

Ppt出示习题

学生独立完成,全班集体订正。

四、课堂小结

这节课我们一起学习了有关成数的知识,你们对成数的知识有哪些了解?

五、布置作业

教材练习二第五题。

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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