寓言二则优秀教案内容｜教案在线预览

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《扁鹊治病》教学设计教学目标:1.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,体会人物心理活动,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。2. 有感情地朗读课文,理解文章寓意。教学重点:了解扁鹊给蔡桓公治病的经过和蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,体会人物心理活动。教学难点:有感情地朗读课文,理解文章寓意。教具:多媒体教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：寓言二则

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2018-04-25 00:23:00

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寓言二则优秀教案内容

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《扁鹊治病》教学设计

教学目标:

1.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,体会人物心理活动,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。

2. 有感情地朗读课文,理解文章寓意。

教学重点:了解扁鹊给蔡桓公治病的经过和蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情,体会人物心理活动。

教学难点:有感情地朗读课文,理解文章寓意。

教具:多媒体

教学过程:

一、介绍扁鹊,导入新课

1、简介扁鹊。

2、出示词语,从这些成语了解扁鹊是一个怎样的人。

3、教师板书课题,学生齐读。

二、初读课文,整体感知

1、自由读课文,概括课文讲了一件什么事?

2、用词语连串起来说说这个故事的主要内容。

三、对比阅读,体会寓意

1、快速读课文,找出扁鹊的劝说和蔡桓公的反应的句子。

2、学生交流

(1)对比扁鹊表现

①根据学生交流出示相关的句子。

②体会扁鹊的担忧的心理。

③此时,如果你就是扁鹊,面对蔡桓公,该如何劝说?

(2)对比蔡桓公的表现

①学生交流,出示相关的句子。

②分析蔡桓公的为人。

③引导学生想象表达,揣摩人物心理活动和神态。

3、导致蔡桓公最终死掉的原因是什么?

4、从这则寓言中明白了什么道理?

四、联系生活,拓展延伸

五、小结

六、作业布置

七、板书设计

教学反思:

扁鹊治病

扁鹊蔡桓公病在皮肤不高兴病入皮肉很不高兴病入肠胃非常不高兴病入骨髓不治身亡

防微杜渐

关于本教案的常见问题

Q：寓言二则优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《寓言二则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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