动物乐园教案评析是什么类型的资料？

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动物乐园教案评析｜教案在线预览

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关键词：动物乐园教案评析

正文

中班数学《认识5以内的序数》

活动目标:

1、认识5以内的序数,并感知序数的方向性。

2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序。

活动准备:

1、学具:数字卡片1-5

2、教具:小动物图片、绿、红、蓝、黄、紫的房子图。楼房图;绿、红、蓝、黄小椅子。

活动过程:

一、创设情境“小动物搬家”,帮助幼儿认识5以内的序数。

1、引出课题:告诉小朋友一个好消息!森林里的小动物们要搬新房子啦!它们还请小朋友们去帮忙分房子呢。看!森林小区有这么多漂亮颜色的新房子,它们都是什么颜色的呀?

2、别着急,我们从左到右,一座一座的说。(绿的、红的、蓝的、黄的、还有紫色的。)

3、咦,这些小房子怎么没有门牌号码呢?一会儿小动物们来了可别迷了路呀。这样吧,我们一起动手帮它们做好钉上去,好吗?

4、先数数一共有几座房子,看看要做几块门牌。

5、现在开始钉号码。告诉我,绿色的房子排在第几座?(第1座)可以用数字几表示?(幼儿举“1”卡,选择一幼儿的“1”钉在房子上)

6、紫房子排在第几座?请小朋友们好好数一数。(第5座)可以用数字几来表示?(举数卡并钉在房子上)

7、黄房子排在第几座?(第4座)------

8、红房子在第几座?(第2座)-----

9、蓝房子在第几座?(第3座)------

二、进一步巩固序数词第一至第五。

1、小房子钉上了号码,小动物们就不会迷路了。我去把它们请来,好吗?看,谁来了呀?(小狗、小松鼠、小鹿、小兔、小猴) 2、一共有几只小动物?(数数:5只。)五座小房子正好够住。分房子啦!快排好队。

教师小结:小鹿、小猪、小熊、小狗、小兔它们都欢欢喜喜地搬进了新家,可高兴了。它们在新房子前的绿草地上唱着歌,跳着舞,还说谢谢小朋友呢!

三、学习根据序数词找到相应的位置。

1、什么声音这么吵呀?(出示小动物园贴图)是小猫、小羊、鸟、小青蛙、还有小乌龟,噢,原来它们来晚了,还没找到合适的房子呢!我们再帮它们找找还有空房子吗?

2、(出示楼房图)草地的后面还有一幢新楼房,看窗户我们就知道还空着许多房间呢。数一数这是几层楼的楼房?

3、小乌龟说:我不喜欢住在楼上,每天爬上爬下的太累了,我只想住第一层,小朋友,你们能帮我找找吗?找到了就把我的照片贴在新房的窗户上吧。

4、小鸟说:我喜欢住得高高的,我要住第3层的最后一个房间。(找,并贴照片)

四、游戏:看电影

我们今天帮了那么多小动物的忙,你们高兴吗?小动物们都搬进了新家,他们非常高兴,小动物们为了感谢我们,邀请小朋友去电影院看动画片,现在我们就一起排好队去看吧。

1、游戏规则:提供4排,每排为红、黄、蓝、绿颜色的椅子,每排的椅子靠背上贴有数字号码1-5。教师给每位幼儿发一张红、黄、蓝、绿颜色的电影票,每张电影票上写有座位号码。幼儿根据电影票上的颜色和座位号,找座位。教师引导:先让幼儿仔细观察电影票的颜色,找相应颜色的排,再根据电影票上的座位号找座位。

2、幼儿自由取票找座,请幼儿说说自己选的是第几排第几个座位,也可看一看第几排,第几个座位坐的是谁?然后观看动画片。

资料摘要

动物乐园教案评析

动物乐园教案评析

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：动物乐园教案评析是什么类型的资料？

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