猜数游戏优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

一,教学内容猜数游戏教材第94 ,95页的内容二,教学目标1.通过猜数游戏等活动,学会有方程解答简单的应用题。2.通过解决问题,进一步理解方程的意义。三,重点:进一步理解方程的含义。难点:能够用方程解答简单的应用题。四,教具准备教师准备投影。五,教学过程(一)导入上节课我们学习了解方程的方法,今天这

资料类型：教学教案文档

所属课文：猜数游戏

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2018-06-05 10:19:00

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学校：淇县桥盟乡大洼中心小学

猜数游戏优秀教案内容

未知

2018-06-05 10:19:00

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关键词：猜数游戏优秀教案内容

正文

一,教学内容

猜数游戏

教材第94 ,95页的内容

二,教学目标

1.通过猜数游戏等活动,学会有方程解答简单的应用题。

2.通过解决问题,进一步理解方程的意义。

三,重点:进一步理解方程的含义。

难点:能够用方程解答简单的应用题。

四,教具准备

教师准备投影。

五,教学过程

(一)导入

上节课我们学习了解方程的方法,今天这节课我们就来一起做“猜数游戏”,你们认为如何?教师进行板书;猜数游戏

(二)教学实施

1,教师和一名学生一起做游戏。

教师:请你在心里面想好一个数,想好了吗?

教师;请你把你心里想好的数乘2,然后再加上20,告诉我和同学们等于多少。

教师根据学生的答案,猜出他心里面所想的数。

教师提问;怎么样,我猜对了吧!

教师在请几名学生与老师共同进行游戏。

2,教学解方程的方法。

教师:你们想不想知道我是怎么猜出答案的呢?

教师;你认为设哪个数为未知数X呢?(设心里想的数X)。

教师;你可以列出方程并进行解答吗?

学生;在投影下展现自己的写法。

教师;请学生打开教材第94页,观察方程的书写格式,并说一说自己的方与教材中介绍的方法有哪些不同?

教师提问;现在你们该知道老师用的什么秘密武器了吧!

(三)课堂作业新设计

1.解方程。

5x+23=156 16a-44=156 4x+14X20=986.4

9x-3.2=6.7 3b+1.2=36 6.2+8.4=6.2

教师请学生做完后,说一说运算顺序。

2.解决实际问题。

(1)光明小学有一块长方形草坪,他的长是20米,宽比长少了3米。草坪

的面积是多少平方米?

(2)李村要修一条长324米的马路,计划16天修完,结果7天修了84米,剩下的要在6天之内完成,平均每天修多少米?

(3)有一块正方形的菜地,边长是54米,他的周长是多少米?他的面积是多少平方米? (四)思维训练

高尚今年12岁,他的妈妈今年36岁,多少年前妈妈的年龄是高尚的5倍?

(五)小结

通过今天的学习,你又有了哪些收获?对你有了哪些启发?

关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猜数游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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猜数游戏优秀教案内容