习作教学评价实录

《感人间真情，抒人间大爱》作文教学设计

教学目标：

1、5月12日四川汶川发生了8.0级地震，在灾难来临的那一刻，人类各种爱的光辉得以彰显，发生了许多感天动地的故事，引导学生收集这些感人故事，感悟人间的各种真情。

2、通过母爱的典型案例剖析，引导学生学会把在大灾中感人的事迹叙述得生动具体的方法，培养学生积累语言、运用语言的能力。

教学过程：

一、导入灾情

5月12日14时28分四川省汶川发生了8.0级的地震，那一刻使得整个神州大地都陷入了悲痛，汶川这个名字牵动了亿万人民的心，现在让我们走进汶川，一起去感受这场地震给人们带来的灾难。

1、播放汶川地震后收集的图片。

2、让学生说感受。

师：是啊，地震是那么无情，那么残忍，但在那一刻人间所迸发出的各种爱，感天动地。同学们搜集到许多感人的事，谁愿意讲给同学听。

二、感受母爱、学习方法。

1、学生自主地谈感人的故事

以母爱为例：出示文字与图片资料：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈爱你。”

（1）看了这段文字，你有什么感受？

（2）为什么这位母亲是这种姿势（跪、匍匐、扶、支撑）？

引导学生去推想：在地震发生前这位母亲也许正在干什么？山摇地动无数的砖石、瓦砾砸向母子时，母亲又会怎么做？当母亲用柔弱的双肩扛起千金重的巨石，即将要死去时，母亲又会想什么？做什么？（引导学生通过想象感受母爱的伟大）

师：是啊，老师也是一位母亲，老师能感受到在去往天堂的道上，这位母亲该有多么不舍，她有好多话想对孩子说，你听：师朗诵： 一定要记住我爱你

亲爱的宝贝对不起，妈妈就要与你分离，在这冰冷漆黑的夜里。可是我不会放弃，与你多一刻手与手的相系，只想牵挂你穿越生与死的距离，即使双臂已经如此虚弱无力，也许再也无法聆听你甜甜的梦呓，但在我的心底，会永远烙下你睡颜的美丽。

亲爱的宝贝对不起，妈妈就要与你分离，在这冰冷漆黑的夜里。可是我不会放弃，与你多一分身与身的相偎，只想为你撑起一方生命的蓝天，即使沉重的砖块压弯我的脊背。

亲爱的宝贝对不起，妈妈真的不想与你分离，、在这冰冷漆黑的夜里。可是天堂的旅途永远没有归期。

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。每一刻……每一分……每一秒……

（3）你能理解母亲的那份不舍吗?此时,你想告诉那个孩子什么? （4）在这场地震中,还发生了许多感人的故事,你愿意把你搜集到最感人的事讲给同学听吗?怎样讲感人的故事，你有什么好的方法吗？

(引导学生通过母爱的典型案例剖析，总结叙述得生动具体的方法。板书：感动 语言 动作 心理活动

联想) 三、运用方法、感悟人间真情。

1、4人为一小组讲故事。

2、讲故事

（预设：可能学生会讲同学之间的故事；师生间的故事；救援官兵等许多感人故事，相应点拨感受到的各种人间真情）

四、抒写人间大爱

1、怎样写下这些感人的故事呢？你想先写什么？再写什么？最后写什么？（板书

指导学生有条理地叙述）

2、放课件：播放地震发生后，反映人间各种真情的图片，再次触动学生的情感。

3、放音乐：学生写文

4、围绕写作重点进行点评。

五、

总结。

六、板书设计：

感人间真情，抒人间大爱

感人的事：动作 写：

先写……

语言

再写……

神态 最后写……