16小毛虫的梦想第二课时教学实录｜教案在线预览

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16、小毛虫的梦想(第二课时)正定曲阳桥乡高平小学田晶晶教学目标:1、有感情的朗读课文,理解课文内容2、懂得人活在世界上,要有梦想:为了自己的梦想,要付出艰辛的努力。教学重点:有感情的朗读课文教学难点:懂得为了自己的梦想,要付出艰辛的努力。课前准备:课件教学过程:一、复习导入复习上节课学习的生词二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：16小毛虫的梦想

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2018-05-08 08:53:00

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学校：正定县曲阳桥乡高平小学

16小毛虫的梦想第二课时教学实录

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2018-05-08 08:53:00

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关键词：16小毛虫的梦想第二课时教学实录

正文

16、小毛虫的梦想(第二课时)

正定曲阳桥乡高平小学田晶晶

教学目标:

1、有感情的朗读课文,理解课文内容

2、懂得人活在世界上,要有梦想:为了自己的梦想,要付出艰辛的努力。

教学重点:

有感情的朗读课文

教学难点:

懂得为了自己的梦想,要付出艰辛的努力。

课前准备:

课件

教学过程:

一、复习导入

复习上节课学习的生词

二、深入理解课文

1、图画导入,谁的梦想是登上山顶看风景?

生答:小毛虫的梦想

2、小毛虫在追梦的路上都遇到了谁?他们对小毛虫实现梦想持什么态度?

生答:蝗虫,蝗虫对小毛虫实现梦想表示怀疑

蜣螂,蜣螂对小毛虫实现梦想产生嘲笑

板书粘贴:蝗虫图片和蜣螂图片

3、小毛虫在追梦过程中,身体有什么变化?

生答:缓慢的爬行——身体出汗、气喘吁吁——筋疲力尽——“死”

4、读文章第八自然段,“死”为什么加双引号?

生答:小毛虫并不是真的死了,它身体发生变化,变成了一只美丽的蝴蝶。

5、读了本文,你从小毛虫追梦的故事中体会到什么?

生答:我们要坚持自己的梦想,当遇到对自己梦想产生质疑的朋友时,不要气馁,继续坚持,当遇到嘲笑我们的人的时候,更不要放弃,坚持自己的梦想,向着自己的梦想去努力,终有

一天会实现自己的梦想。

三、指导有感情的朗读课文

1、老师范读,引导学生朗读

2、小组讨论,角色朗读

四、拓展延伸

同学们,你们有自己的梦想吗?你要怎么实现自己的梦想?

五、课堂小结

我们要向小毛虫一样,坚定自己的梦想,不管追梦的路上多么辛苦,我们都坚持努力向前,相信我们终有实现自己梦想的那一天!

关于本教案的常见问题

Q：16小毛虫的梦想第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16小毛虫的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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