15妈妈睡了PPT及课堂实录内容

15 妈妈睡了

教材:冀教版小学语文二年级下册

单元:亲情与关爱

板块:教学设计

教材分析:《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻描述了一幅宁静温馨的画面:在哄孩子午睡时,妈妈先睡着了,她沉沉地睡着,呼吸那么均匀。孩子静静地看着熟睡的妈妈,看得那么投入,那么动情,课文表达的是母子之爱:孩子爱妈妈,是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的;妈妈爱孩子,是通过孩子观察时的想象来反映的,课文的字里行间都流露着温馨的母子深情。

学情分析:二年级的学生年龄比较小,感悟能力不是很强,虽然与妈妈朝夕相处,但是对妈妈朝夕相处,但是对妈妈给予自己的关爱却没有太多的领悟。而本文又是一篇情感类的课文,学生必须入情入境才能深入地体会到文章传达的情感。所以需要老师引导学生从生活的点滴入手去感知妈妈的爱,理解课文内容。

教学目标:

知识与技能:

1. 会写本课八个生字,会读文中十六个生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,体会妈妈与孩子之间的爱。

过程与方法:

1. 通过朗读来理解课文内容,体会文中的情感。

2. 展开小组讨论,说一说睡梦中的妈妈是怎样的。

3. 引导学生动笔写一写,表达对妈妈的爱。

情感、态度与价值观:

深深感悟母子之爱,感悟亲情。

重难点分析:

小学生的阅读兴趣往往容易激发而难以保持,教师要发挥主导作用,不断强化学生的探究欲望,引导学生有感情地朗读课文,感受母子情深。

第二课时

课时目标:

1、理解课文,了解课文中的词义,积累部分词语。

2、有感情地朗读课文,感受母爱亲情。

3、懂得关爱父母。

重点:理解课文,有感情地朗读课文。

难点:感受母爱,懂得关爱父母。

教学准备:课件

教学设计:

一、歌曲引入,引发共鸣

师:咱们先来听一首好听的歌曲吧,会唱的可以一起小声跟着唱。(《世上只有妈妈好》课件)

师:好多同学都会唱这首歌,这是一首赞美什么人的歌呢?——妈妈今天,我们就接着来走进这篇同样写妈妈的文章(板书课题:妈妈睡了)

师:嘘——妈妈睡了,咱们不要打扰她,不要把她吵醒哦,我们轻声

读一遍吧!

二、朗读分析,交流感悟

1、听读感悟,复习字词

师:我们先来听一遍课文的朗读吧,注意这一课刚认识的生字朋友,听完和大家分享一下你的感受。(播放教学光盘)

师:谁想谈谈自己的想法感受?你读出了什么?

师:和生字词朋友打个招呼吧! 齐读。

2、反复朗读,理解体悟

(1)师:请同学们用自己喜欢的方式读课文,边读边思考:睡梦中的妈妈是什么样的?可以边读边勾画。(板书:睡梦中的妈妈)自读,交流。

师:睡梦中的妈妈真美丽,好慈祥,好累(板书:真美丽好慈祥好累)

(2)师:你是从哪些语句中看出来的呢?先自己思考,然后同桌互相交流一下。

(3)总结交流。

真美丽:明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸。

每个孩子眼中自己的妈妈都是最美丽的!妈妈的嘴巴微张着,让“我”产生了什么想象?——好像在给我唱催眠的歌谣。说明妈妈经常给“我”唱催眠曲哄我睡觉。

好慈祥:微微地笑着,嘴巴、眼角都挂着笑意。

你能读出妈妈的美丽吗?

慈祥——态度、神色和蔼,安详。常用来形容长辈或老人。可见妈妈平时对待我的态度非常温柔,可亲。妈妈睡着了,为什么还这么高兴?“我”是怎么猜想的?从这个“又”字你读出了什么?——妈妈经常讲故事教育我。连睡觉时都想着给孩子讲什么样的故事,那平时妈妈对孩子会怎么样?

谁能读出妈妈的慈祥?

好累:呼吸那么深沉,又那么均匀。细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外的声音妈妈全听不到。

呼吸深沉,均匀,指的是睡的很熟,很深,很平稳。窗外的鸟叫声,风吹树叶的声音妈妈全听不到,为什么妈妈睡的这么沉?——她干了好多活儿,累了,乏了。

人只有在特别累特别困身体实在承受不了的时候才会睡的特别沉。看来妈妈真的累坏了。妈妈都干了哪些活呢?以你自己的妈妈为例猜一猜。

妈妈干了这么多的活,真累啊!她真该——好好睡一觉了!这也是“我”发自内心的感慨。

在这一段中,有个句子写得很生动,对比感受一下,拟人句更生动形象,更具有语言美感。

齐读感受一下。

(4)情感提升

那妈妈睡了,“我”在干什么呢?(出示1——3段)

指名读。

“像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样,我也看着妈妈。”“常”是经常的意思,“我”睡着了妈妈都舍不得离开,可以感受到妈妈对“我”深深的爱。“也”字表明“我”不但感受到了妈妈的爱,也已经学会了去关爱妈妈,心疼妈妈,看到妈妈这样辛苦,这样累,这样乏,在妈妈睡着之后不忍心打扰她,而是细心去守护她,呵护她。

在“我”爱的守护下——妈妈甜甜地睡了。

这样的结尾,既与开头照应,使文章结构更完整,又让人感觉到一种意犹未尽的温暖与幸福。

3、配乐朗读,入情入境

三、拓展阅读,加深感受

师:《妈妈睡了》这篇课文让我们感受到了母子之间的相互关爱之情。我还给大家带来了一首诗歌《妈妈的爱》,我们来一起欣赏。

一生配乐朗读。

四、课外延伸,情感升华

妈妈的爱无处不在,我们要学会理解和体会,也要学会表达和回报。你打算怎样表达对妈妈的爱呢?把你想对妈妈说的话写在一张小卡片上,放在家里妈妈能看到的地方,也让妈妈感受到你对她的爱吧!同时也要把对妈妈的爱付诸于行动,做一个懂事的好孩子!