4华北明珠白洋淀优质课教案

年级

课题: 二年级

4、华北明珠白洋淀

学

科

课

型: 语文

新授

备课人

课 时

2 1. 会写本课6个生字，正确认读文中16个生字。

学

习

目

标

2. 理解课文内容，感受白洋淀的美丽风光。激发学生对白洋淀的喜爱和向往之情。

3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3. 4自然段。

重

点

难

点

课

前

学

习

方

案

本课重点是品味课文描写的景色，体会重点词句的意思。

在指导朗读的基础上，达到背诵的目标。

学

习

流

程

1)

我自己读了____遍课文后就能读正确、读流利了，我读给____听，他给我的评价是________。

2) 我可以通过查字典给以下字注音并组词：平、由、组、相、切、粉、节、根、吸、引。

3)我是通过______ 方式认识以下这些字的，不信你看我能给它注音：珠、淀、浅、芦、苇、组、挨、挤、粉、划、派、淡、称、吸、引。

4)我能在文中画出新认识的字。

学

习

流

程

1) 我是小小朗读家。

1. 小组内分段读课文。

2. 每组出一名代表开火车读课文。

2)

我是识字王。

1、小组内分享新认识的字。

2、小组内检查二类字的认读。

芦苇、吸引、炊烟、明珠、白洋淀、来来往往

组成、划船、粉红、淡水、浅水湖、北国风光

3、开火车读二类字。

4、模范小组带词领读二类字。

5、我发现其中有一个多音字是：（ ）

3）我是书法家

1、

字源识字。

（1）

我能独立思考字源代表哪个字。

（2）

举手回答问题。

教师活动

1）昨天我们都读过了课文了，今天让我们一起展示下我们昨天自我学习的成果吧，咱们先小组读课文、回忆一下，然后每组选出代表开火车读课文。

2）大家课文读得真棒，那么二类生词你认识了吗？先和你的小同桌一起分享一下吧。

3）字认识了，我们得会写，我们先根据要小组讨论下这些字到底要怎么写？讨论完请坐好。

( 字源：节、根 )

课

中

学

习

方

案

1）昨天我们学习了好多生字你还认识吗？

2）昨天我们搜集了好多白洋淀的美景，那我们书中又是描写的哪个季节的呢？他又是什么样子的？

3）都说白洋淀是华北明珠，这是为什么呢？

长大了，你变成了一名导游，你要如何让游客爱上这里。

第二课时

一、复习巩固，导入新课。

（一）出示幻灯片，检查学生生字认读情况。

（二）问题导入：白洋淀最美的是什么？今天我们接着学习。

二、读文，深入品味。

（一）自读全文，感受白洋淀。

1. 课件出示阅读提示：

2、小组讨论十个一类字的占格、组词。

（1）小组讨论左右结构的字如何书写、组词

提示：左右、上下、关键笔。

（2）小组讨论独体字“由”的占格、组词。

（3）小组讨论“夏”字如何书写、组词。

3、小组展示各自成果。

4、配乐书写。

5、展示书写成果。

夏天的白洋淀是什么样的，那里有什么？展示课件

到了秋天，白洋淀又怎样呢？展示课件

2. 学生自学，汇报交流。

3. 教师指导学生边联系课文具体内容，边朗读。



今天老师展示的是（ ）是作品，我认为他哪里写的好，我需要改正的是（ ）

第二课时

1)

复习生字

1、小组内检查认读。

2 每组的（ ）号开火车读生字。

2）文中阐释了白洋淀（ ）、（ ）季节的美景，分别是什么样的。（有图片的可以带图片展示）

1、每组（ ）号读课文。

2、我用~~~~画出相关词句。

3、我们小组统一答案。

4、我们组（ ）号展示。

3）为什么说白洋淀是华北明珠。

1、小组内讨论，（ ）号做好记录。

2、每组（ ）号发言。

3、我们组的答案正确/ 不正确。

改正_________________________________________ 4）如果你是导游，你如何介绍白洋淀。

1、

小组内写发言稿。

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、每组（ ）号发言。

3、我认为（ ）组的发言最棒，因为__________ ______________________________________________

一、给认识的汉字写上音节。

课

后

学

习

方

案

学

习

流

程

4. 教师点拨，引导学生体会白洋淀之美：白洋淀的物产有哪些？

（三）小结课文。

白洋淀为什么被称为“华北明珠”？

学生自由发言。

三、课外拓展。

美丽的白洋淀，就在我们的家乡，它是我们的骄傲，你对白洋淀还了解多少呢？你想为家乡做点什么，让我们的白洋淀更加美好呢？

芦苇、吸引、炊烟、明珠、白洋淀、来来往往

组成、划船、粉红、淡水、浅水湖、北国风光

二、我会填

1、春天白洋淀是（ ）

夏天（ ）

秋天（ ）

冬天（ ）

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教学反

思