资料摘要

教学目标:1、正确认读本课18个生字,并能正确地认读含有生字的词语。2、正确、流利的朗读课文。3、通过反复朗读课文,初步认识九龙壁。教学过程:一、导入板书”壁”导入新课二、初读课文,学习生字1、学生自由读课文,借助拼音读准字音,读通句子并标出自然段。2、请大家用自己喜欢的方式自由读课文,边读课文边从

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学校:滦州市古马镇老里庄小学

30九龙壁名师教学视频(文字实录)

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关键词:30九龙壁名师教学视频(文字实录)

正文

教学目标:

1、正确认读本课18个生字,并能正确地认读含有生字的词语。

2、

正确、流利的朗读课文。

3、通过反复朗读课文,

初步认识九龙壁。

教学过程:

一、导入

板书”壁”导入新课

二、初读课文,学习生字

1、学生自由读课文,借助拼音读准字音,读通句子并标出自然段。

2、请大家用自己喜欢的方式自由读课文,边读课文边从文中圈出生字。把句子读通顺,读完之后,同桌互相检查生字,把不认识的字多读几遍。

3、反馈生字词。(出示生字卡片)

北京

砌成

造型

戏耍

砖瓦

险峻

厚度

碧涛

工匠

雄姿勃勃

形态各异

腾云驾雾

心灵手巧

回首翘望

(指名读、齐读)

三、再读课文,初步认识九龙壁

1、师:同学们真是了不起,这么多的生字都认识了,个个都是识字大王呀!(为自己鼓掌)现在,我们把这些词语放入课文中,看同学们还能不能正确地读出来。

2、生自由读课文。

3、指名分段读课文,其他同学边听边想:通过读课文,你了解到了什么?

班内交流

四、课堂检测

1、我会连。

砌 xiǎn 形态各异的

工匠

耍 qì

心灵手巧的

碧涛

砖 shuǎ

汹涌澎湃的

九龙壁

险 zhuān 闻名中外的

巨龙

2、我会填。

在北京的北海公园,有一座用(

)砌成的影壁叫(

)。它精美的造型使前来参观的人们(

)。这座九龙壁高(

)米,长(

)米,厚(

)米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条(

)的巨龙。

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