整十、整百数除以一位数教学设计

口算除法(1)

整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算除法设计者:黄德和

单位:桂平市木乐镇腾飞小学

教学内容:冀教版三年级数学上册第44-45页

教学目标:

1. 结合具体事例,经历自主探索整十、整百的数和几百几十的数除以一位数口算方法的过程。

2. 理解整十、整百的数和几百几十的数除以一位数的口算方法,能用自己的方法正确口算。

3. 在用自己的方法口算、交流教学活动中,获得成功的体验。

教学重点:自主探索整十、整百的数和几百几十的数除以一位数口算方法的过程。

教学难点:理解整十、整百的数和几百几十的数除以一位数口算方法的算理。

教具、学具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1、复习乘法口诀。

2、口算除法

12÷3= 36÷6= 18÷9=

45÷5= 8÷4= 56÷7=

二、新授课

1、让学生观察情景图,说一说从图了解到哪些数学信息。(指名学生说一说)

2、教师提出问题(1)

3、学生独立思考,用自己的方法进行列式计算。

4、指名学生交流(教师把学生的算法板书出来)

5、根据实际情况,教师重点讲解80÷4=20的口算方法:把80看成8个十,8个十除以4等于2个十,即20.

6、教师总结整十数除以一位数的口算方法。(整十数除以一位数的口算,可以将整十数看作几个十,然后用表内除法来口算,也可以用“想乘算除”等方法来口算。)

7、试一试。(学生独立思考,点名回答)

8、教师提出问题(2),师生共同探索,列出除法算式240÷4。

9、学生独立口算,并说一说是怎样算的。(教师要使学生理解:把240看成24个十,24个十除以4等于6个十,即是60。)

10、教师总结几百几十数除以一位数的口算方法。(几百几十数除以一位数的口算,可以将几百几十数看作多少个十,然后用表内除法来口算,也可以用“想乘算除”等方法来口算。)

11、试一试。(学生独立思考,点名回答)

学生口算,后全班交流。(重点讲解300÷5是怎么算)

三、练一练

1、口算,用自己喜欢的方法口算。

2、解决问题。(学生读懂题意,列出算式并解答)四、收获(点名学生回答,师总结)

教学反思: