第3课　王安石变法的历史作用教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

王安石变法的作用导学案一、明确目标1、分析王安石变法的影响；2、探究王安石变法失败的原因；3、历史感悟：王安石变法的启示。二、重难点：重点：王安石变法的历史影响；难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识；三、课前预习1、观看视频：丁万明评说《资治通鉴》探寻历史的密码——王安石变法给宋朝带来的结果

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所属课文：第3课　王安石变法的历史作用

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2018-05-18 16:05:00

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第3课　王安石变法的历史作用教学设计范文

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关键词：第3课　王安石变�…教学设计范文

正文

王安石变法的作用导学案

一、明确目标

1、分析王安石变法的影响；

2、探究王安石变法失败的原因；

3、历史感悟：王安石变法的启示。

二、重难点：

重点：王安石变法的历史影响；

难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识；

三、课前预习

1、观看视频：丁万明

评说《资治通鉴》探寻历史的密码——王安石变法给宋朝带来的结果；

2、阅读《王安石变法纪事》、《王曾瑜论王安石变法》、《还原真实的王安石变法》。

3、史料阅读：

材料一：依照当时情况，安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。

——钱穆《国史大纲》下册

材料二：王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之

难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也。

——赵翼《二史札记》

材料三：朱熹认为王安石变法“

以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海。

材料四：“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于潮廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。”

——《日知录·宋世风俗》

材料五：（司马光）请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，送至民多失业．间里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”

——《续资治通鉴长编》

材料六：（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

材料七：王安石的悲剧是在于他自己并不任情放纵，也不腐败贪污，他也是迫不得已。要把他主张的国家资本主义那么激进、那么极端的制度付诸实施，必得不顾别人的反对。他有一个幻象，而他的所作所为，都以实现这个光辉灿烂的幻象为依归……但是在后世的历史学家

的沉思默想之中，他永远是个困于雄心而不能自拔的人，他陷入自己野心的牢笼，成为美梦的牺牲品。梦境增张扩大，然后就像泡影般破灭了。

——林语堂《苏东坡传》

思考：

1、如何评价王安石变法？

2王安石变法失败的原因？

3、改革给你什么启示？

关于本教案的常见问题

Q：第3课　王安石变法的历史作用教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　王安石变法的历史作用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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