本章复习与测试教案推荐

速度时间图像、位移时间图像问题教学设计

（一）知识与技能

1、知道V-t,X-t图像的含义

2、理解V-t,X-t图像如何描述物体运动

3、了解一些常见运动。

4、学会分析V-t,X-t图像。

（二）过程与方法

1、通过阅读、观察，知道温度计的原理、构造等，培养学生的阅读能力、语言表达能力。

2、通过学习活动，培养学生设计实验、动手实验、观察实验的能力。培养学生的分析概括能力。

3、通过阅读、讨论、交流、动手实验，使学生学会温度计的正确使用方法。

（三）情感、态度与价值观

1、通过主动参与学习活动，激发学生学习物理的兴趣，引导学生主动关注周围世界，关注我国科学发展，激发学生的爱国主义情感。

2、通过实验活动，培养学生的团队合作精神、实事求是的科学态度。

3、通过实验探究培养学生勇于探索、勇于创新的精神。

4、通过实验培养学生使用物理仪器测量的良好习惯。

教学重点：1、理解V-t,X-t图像的含义。2、学会V-t,X-t图像的分析方法。

教学难点：1、理解V-t,X-t图像。2、如何分析V-t,X-t图像并灵活使用它解题。

教

学

活

动

过

程（习题课）

图象与图象的比较：

图象

①

表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度）。

②

表示物体静止。

③

表示物体静止。

图象

①

表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）。

②

表示物体做匀速直线运动。

③

表示物体静止。

④

表示物体向反方向做匀速直线运动；④

表示物体做匀减速直线运动；初速度初位移为s0。

为v0。

⑤

交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。

⑥

0～t1时间内物体位移为s1。 ⑤

交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。

⑥

t1时刻物体速度为v1（图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移）。

X-t图像小结

(1)反映了做直线运动的物体位移随时间变化的规律．

(2)图线上某点切线斜率的意义

①斜率大小：表示物体速度的大小．

②斜率的正负：表示物体速度的方向．

(3)交

点：两图线交点，说明两物体相遇

(4)截

距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始位移，横轴截距表示位移为零的时刻．

(5)若x－t图象为一条平行于时间轴的直线，说明物体处于静止状态．若为一条倾斜的直线，说明物体在做匀速运动．若为曲线，则表示物体的速度在变化．

V-t图像小结：

(1) 反映了做直线运动的物体速度随时间变化的规律

(2)图线斜率的意义

①斜率大小：表示物体加速度的大小．

②斜率正负：表示物体加速度的方向．

(3)若v－t图象若为平行与横轴的直线，说明物体做匀速直线运动，若为倾斜的直线，说明物体做匀变速直线运动．若为曲线，说明物体做变加速直线运动。

(4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初速度，横轴截距表示速度为零的时刻．

(5) 两图线交点表示两物体在交点时的速度相等．

(6)图象与时间轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小．

例题讲解：

例一：

1、如图A、B两个物体

由同一地点沿相同方向做直线运动的V—t图，由图可知（ AB ）

A、AB同时出发

B、第5s末A、B速度相等

C、第5s末A、B相遇

D、A与B的加速度相同

例二：某物体的v-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（ AC ）

A、在AB段，物体做匀速直线运动

B、在CD段和DE段，物体的速度方向不同

C、在C点，物体的速度为零，是速度方向发生改变的临界点

D、在BD段，物体的加速度发生了改变

例三：某物体的ｖ-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（ C ）

A、因为图线是一条斜向上的直线，故其速度一直在增大

B、速度的方向不随时间变化

C、加速度的方向不随时间变化

D、加速度的大小随时间变化

课堂练习：

1. 下图中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的是: （ ）

x x x

6 6

3 3

0 1 2 3 0 1 2 3 t 0 1 2 3 t t

-3

-6 A. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同. B. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同. C. 运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同. D. 均无共同点. 2、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（ ）

A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间内火箭的加速度

B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落

C．t2时刻火箭离地面最远 D．t3时刻火箭回到地面

3、右图所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是：（

）

A x A．当t=0时,A、B两质点的速度均不为零

B B．在运动过程中,A质点运动得比B快

C．当t=t1时,两质点的位移相等

D．当t=t1时,两质点的速度大小相等. 4、(1)如下左图质点的加速度方向为

，0---t0时间内速度方向为

，t0时刻后的速0 t t1 度方向为

。

(2)如下中图质点加速度方向为

，0--- t0时间内速度方向为

，t0时刻后的速度方向为

v v v

乙

v0

甲

0 0 t

0t tt

0 t0

t

(3)甲乙两质点的速度图线如上右图所示

a、二者的速度方向是否相同

b、二图线的交点表示

c、若开始计时时，甲、乙二质点的位置相同，则在0－t0时间内，甲、乙二质点的距离

将

，

相距最大。

x 5．如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象，下b 列说法中，正确的是（ ） A．

两物体均做匀速直线运动 a x M B．

M点表示两物体在时间t内有相同的位移

C．

t时间内P的位移较小

D．

0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小

t 0 6．某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图可以看出物体 （ ） VA.沿直线向一个方向运动 B. 沿直线做往复运动 1C.加速度大小不变 D. 做匀速直线运动

7、如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，0 正确的是（

）

-A．物体始终沿正方向运动

B．物体先沿负方向运动，在t =2 s后开始沿正方向运动

C．在t = 2 s前物体位于出发点负方向上，在t = 2 s后位于出发点正

方向上

D．在t = 2 s时，物体距出发点最远

8、甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a

和b所示. 在t1时刻(

) A．它们的运动方向相同

B．它们的运动方向相反

C．甲的速度比乙的速度大

D．乙的速度比甲的速度大

9．一台先进的升降机被安装在某建筑工地上，升降机的运动情况由电脑控制，一次竖直向上运送重物时，电脑屏幕上显示出重物运动的v—t图线如图所示，则由图线可知（

）

A．重物先向上运动而后又向下运动

B．重物的加速度先增大后减小

t

C．重物的速度先增大后减小

D．重物的位移先增大后减小

v

0 t

10．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v-t图线。已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物

体的出发点的关系是（

）

A．从同一地点出发

B．A在B前3m处

C．B在A前3m处

D．B在A前5m处

11、如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0～10s内物体的加速度大小是

，方向是

；在10－40s内物体的加速度为

，在40－60s内物体的加速度大小是

，方向是

12、下列各图中，不是匀速直线运动的是

（ ）

．．

13、如图所示表示做匀速直线运动的物体的x－t图像，则它在20s内通过的路程是（ ）

A．100m B．200m C．300m D．400m

S0 S0/2 0