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必修二第二章总复习教学设计湖南省石门县第二中学梅东波【教学目标】1、复习化学能与热能2、复习原电池【教学方法】通过典型示例,学生先讲教师再讲,让学生在错中顿悟,从而巩固知识。一、化学能与热能1、化学键的断裂要吸收能量;化学键的形成要放出能量。2、一个化学反应是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能
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依据化学反应原理确定生成过程优秀教案板书设计
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关键词:依据化学反应原理…优秀教案板书设计
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必修二第二章总复习教学设计
湖南省石门县第二中学
梅东波
【教学目标】1、复习化学能与热能
2、复习原电池
【教学方法】通过典型示例,学生先讲教师再讲,让学生在错中顿悟,从而巩固知识。
一、化学能与热能
1、化学键的断裂要吸收能量;
化学键的形成要放出能量。
2、一个化学反应是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。
3、常见的放热反应:
(化学上把放出热量的化学反应叫放热反应)
(1)所有的燃烧反应
(2)酸碱中和反应
(3)大多数的化合反应
(4)金属与酸的反应
4、常见的吸热反应:
(化学上把吸收热量的化学反应叫吸热反应)
(1)晶体Ba(OH)2•8H2O+NH4Cl的反应
Ba(OH)2 •8H2O +2NH4Cl= BaCl2+2NH3↑+10H2O
(2)大多数的分解反应
(3)以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应
【例题】1、下列说法中正确的是
(
)
A.物质发生化学反应都伴随着能量变化. B.伴有能量变化的物质变化都是化学变化. C.在一个确定的化学关系中,反应物的总能量与生成物的总能量一定不同.
D.在一个确定的化学关系中,反应物的总能量总是高于生成物的总能量. 2、下列变化中属于吸热反应的是(
)
(1)液态水汽化
(2)高温锻烧石灰石
(3)浓H2SO4稀释
(4)KClO3分解制O2
(5)生石灰与水反应生成熟石灰
3、拆开1molH-H键、
1molN
N键分别需要吸收的能量为436KJ, 946KJ,形成
1molN-H键需放出能量391KJ,则1molN2生成NH3需
热量
KJ 。(不考虑可逆反应)
【小结】1、什么是放热反应和吸热反应?
反应过程中有热量放出的反应是放热反应,反之是吸热反应。
2、决定一个反应是吸热还是放热反应最主要因素是什么?
反应物的总能量高于生成物的总能量的反应是放热反应,反之是反应。故决定因素是反应物能量和生成物能量的相对万万没有想到关系。
二、化学能与电能
【例题】1、以FeCl3溶液为电解质,铜棒和铁棒为电极,构成闭合回路,下列说法正确的是
(
)
A.Fe3+得到电子被氧化
B.Cl—向铜棒移动
C.工作一段时间后,溶液中阳离子数目增多
D.总反应可表示为:2Fe3++Cu = 2Fe2+ + Cu2+
2、下列说法中错误的是
(
)
A.不是任何化学反应都可以设计成原电池
B.原电池工作时电子从负极流出,流入正极
C.手机充电宝正确使用其寿命是可无限期
D.以氢氧化钠为电解质,石墨为电极,向两极分别通入CH4和O2,溶液中会—生成CO32
3、
已知空气—锌电池的电极反应为:
锌片:Zn + 2OH――2e-= ZnO + H2O
石墨:1/2O2+H2O + 2e-
= 2OH-
据此判断:锌片是(
) A.
负极,并被氧化
B.
负极,并被还原
C.
正极,并被氧化
D.
正极,并被还原
4 、Cu、Fe作两极,稀硫酸作电解质溶液的原电池中:①Cu作____极, ②Fe作____极
电极反应式是:负极____________
正极_____________ 总反应式是___________________________ 5、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,a为负极;c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时,c极上产生大量气泡;b、d相连时,b上有大量气泡产生,则这四种金属的活动性顺序由强到弱为
6、
如图装置,电流表G发生偏转,同时A极逐渐变粗,B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、B、C应是下列各组中的哪一组(
)
A、A是锌,B是铜,C为稀H2SO4
B、A是铜,B是锌,C为稀硫酸
C、A是铁,B是银,C为AgNO3溶液
D、A是银,B是铁,C为AgNO3溶液
【小结】1、构成原电池的条件有哪些?
构成原电池的条件有电极、电解质溶液,并形成闭合回路。需要注意的是,燃料电池是不要求电极与电解质溶液反应的。
2、原电池工作时溶液中阴、阳离子如何移动?电子和电流怎么移动?
原电池工作时溶液中阴、阳离子分别向负极和正极移动,电子人负极流出,电流从正极流出。
3、原电池工作时两个电极分别发生什么反应?举例说明。
以铜、锌、稀硫酸原电池为例,负极锌失电子发生氧化反应生成Zn2+,氢离子在正极得到电子发生还原反应生成氢气。
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