能量的充分利用课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

能源的充分利用教案教学目标：1．能通过查阅资料，调查研究等方法了解人类所面临的能源危机，认识节约能源，充分利用能源的重要意义2. 了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。教学重点难点：：标准燃烧热和热植的概念课时安排：1课时创设情景随着经济的增长和人类生活水平的提高，能源的消耗越来越大，

资料类型：教学教案文档

所属课文：能量的充分利用

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2019-06-30 14:19:00

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学校：铜梁一中

能量的充分利用课堂实录【2】

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关键词：能量的充分利用课堂实录【2】

正文

能源的充分利用教案

教学目标：

1．能通过查阅资料，调查研究等方法了解人类所面临的能源危机，认识节约能源，充分利用能源的重要意义

2. 了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。

教学重点难点：：标准燃烧热和热植的概念

课时安排：1课时

创设情景

随着经济的增长和人类生活水平的提高，能源的消耗越来越大，人类所面临的能源危机越来越严重，为了更好的解决能源问题，提高现有的利用能源效率。并寻找新的能源具有十分重要的意义。

能量又可以分为一次能源和二次能源、

一直以来，煤作为最重要的传统燃料之一为经提出问题

传统能源有哪些？新能源有哪些？

？

那么什么是一次能源和二次能源？

能对以上的能源进行分类吗？

这种燃烧方式存在什么缺陷？

学生活动

学习反馈

小组讨论、分析。传统能源：化石燃料、热力、电踊跃发言

学生讨论

讨论分类

讨论，小结

力。

新能源：太阳能、核能、生物质能、地热能、海洋能、氢能、天然气水合物等。

一次能源是指直接取自自然，没有加工和转换的能量和资源

二次能源是由一次能源经过加工转换后得到的能源。

一次能源：化石能源、太阳能、风能、核能

二次能源：电力、热力、氢能

煤与空气接触面积不够，内部煤的燃烧效率

济的发展做出了巨大的贡献，请大家思考，在许多场合将煤快直接燃烧，

煤气是煤和水在高温下得到的

由此可见，提高燃料燃烧效率十分重要，总结日常生活中一些节能的措施

两个在重要的概念

标准燃烧热

热值

我们知道氢气具有很高

那么大家有哪些提高煤转化率的方法？

你认为“交流与讨论”中的观点怎样？

通过计算说明？

讨论小结

同学交流总结

思考讨论

学生独立计算

直接燃烧回使其中含硫转化成二氧化硫。引起大气污染。

做成蜂窝状，一增大接触面积。

煤的液化

煤的汽化

煤转化为水煤气与直接获得的能量是一样的，将煤转化成水煤气增加耗能。但提高了燃烧效率

除去了硫，避免了二氧化硫污染大气

燃烧时增加空气的流量

在煤气的进风口通入足量的可空气。

在101kPa下，完全燃烧1mol物质的反应热叫标准燃烧热

1g物质完全燃烧的反应热叫该物质的热值。

氢气、甲烷、乙炔热值分别是142.9kJ/mol 55.6 kJ/mol

的热值

氢气作为能源还具有无污染的特点。目前在氢能方面重要的问题是氢气的制取，电解水不能用于大规模生产，现在研究方向主要集中与利用太阳能使水分解，从而获得氢气。

学生发表议论

45 kJ/mol

提高利用现有的能源效率，并开发新能源是当前最重要的节能方法。

关于本教案的常见问题

Q：能量的充分利用课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能量的充分利用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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能量的充分利用课堂实录【2】