第二节　句子“手牵手” --复句和关联词优秀教案

图文转换之流程图和徽标

一、教学目标

1.熟练运用流程（活动构思框架）转换和徽标转换的答题方法；

2.避免常见错误，规范答题；

3.培养学生的观察能力、分析能力、概括能力和语言表达能力。

二、教学重、难点

1.避免常见错误，规范答题；

2.培养学生的观察能力、分析能力、概括能力和语言表达能力。

三、教学过程

（一）导入

学校徽标分析

（二）介绍考查类型

1.图表类：流程（构思框架）图、表格数据图、方位图

2.图画类：图片、徽标、漫画

（三）考情分析

2013年全国卷Ⅰ 第17题 5分

2013年全国卷Ⅱ 第17题 5分

2014年全国卷Ⅰ 第17题 6分

2014年全国卷Ⅱ 第17题 6分

2015年全国卷Ⅰ 第17题 6分

2015年全国卷Ⅱ 第17题 6分

2016年全国卷Ⅰ 第17题 6分

2016年全国卷Ⅱ 第17题 6分

徽标类

徽标类

框架（活动流程图）

框架（活动流程图）

徽标类

徽标类

框架（活动流程图）

框架（活动流程图）

（四）流程图

1.[典例剖析](2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)

【参考答案】

(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分) 2.技法点拨

（1）明确对象；

（2）理清关系；

（3）连词成句。

（五）徽标图

1.[典例剖析](2015·全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)

【参考答案】

(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。) 2.技法点拨

（1）把握徽标特点；

（2）由此及彼联想；

（3）准确有序转换。

（六）应用体验

1．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)

学生答案展示

【参考答案】

(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。) 2.(2017·成都二诊)下面是中国农业银行的标志(绿色)，请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过90个字(包括标点符号)。(6分)

学生答案展示

【参考答案】该徽标由古钱和麦穗构成，标志呈绿色。(2分)古钱寓意货币、银行，中心由麦穗构成，麦穗中部为“田”字，寓意农业，构成农业银行的名称要素。标志外圆内方，象征着资金流动的循环和银行经营规范化。(2分)绿色是生命的本原色，象征生机、稳健、永恒。整个标志寓意中国农业银行蓬勃发展。(2分)（如答“麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征中国农业银行不断开拓前进。”也可得分。）

3．(2017·绵阳二诊)下面是海滨中学高三年级6班和13班的班徽，你会为哪一个班徽点赞？请从构图要素和寓意两个方面，陈述理由。(6分)

学生答案展示

【答案】

(示例一)高三· 6班。构图要素：由“6”和“三”的变体字符(1分)组成一个艺术化的音乐符号(1分)。

寓意：高中三年是一曲激昂而澎湃的音乐华章，6班这个集体正在奏响青春的乐章，放飞美丽的梦想。(4分) (示例二)高三·13班。构图要素：由“1”和“3”的变体字符(1分)组成一幅龙盘曲飞腾的图案(1分)。

寓意：“龙”是中华民族象征祥瑞的图腾，象征着13班将如一条巨龙一样腾飞。(4分) （七）方法总结

1.层次不清——析关系

2.对象不明——定要素

3.形意不联——扣主题

（八）小试牛刀

1.(2017·洛阳一模)垃圾的回收处理是当今的一大难题，而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式——“塞普利”(即再生资源利用协会CEMPRE)模式，得到许多发展中国家的赞赏和借鉴。请根据下面的示意图，用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。(6分)

【答案】

(示例)由政府提供场地，塞普利提供设备和培训组建拾荒者合作社，拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同；(2分)居民将垃圾进行分类，其中湿垃圾缴纳一定费用，由政府进行收集后，提供给资源化回收企业；(2分)干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后，提供给资源化回收企业。(2分) 2.(2017·自贡二诊)下面是我国“乡村学校从教30年教师荣誉徽标”，请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分)

【答案】

(示例)徽标由汉字“乡”、数字“0”和燃烧的蜡烛组成。“乡”又像数字“3”，它与“0”组成数字30，整体图形构成汉字“师”，代表乡村教师从教30年。弯曲的“乡”和燃烧的蜡烛，寓意乡村教师对乡村教育的无私奉献。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。) （九）课后作业

专题限时集训（二十七）