16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

16 台湾蝴蝶甲天下一、激情导入，走进文本1、我国的宝岛台湾，不仅以物产丰富著名，还有非常优美的景色，那就是台湾的蝴蝶。现在，老师带领大家一起欣赏台湾美丽的蝴蝶！（出示图片，请学生欣赏台湾美丽的景色，神奇的蝴蝶）1）此时你想说什么？2）一起赞美蝴蝶。读诗歌2、宝岛台湾的蝴蝶如此神奇美丽，所以人们称台

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所属课文：16 * 台湾蝴蝶甲天下

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2018-04-16 15:19:00

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学校：韶关市曲江区城南小学

16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析

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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析

正文

16 台湾蝴蝶甲天下

一、激情导入，走进文本

1、我国的宝岛台湾，不仅以物产丰富著名，还有非常优美的景色，那就是台湾的蝴蝶。现在，老师带领大家一起欣赏台湾美丽的蝴蝶！

（出示图片，请学生欣赏台湾美丽的景色，神奇的蝴蝶）

1）此时你想说什么？

2）一起赞美蝴蝶。读诗歌

2、宝岛台湾的蝴蝶如此神奇美丽，所以人们称台湾蝴蝶甲天下。（齐读课题：台湾蝴蝶甲天下）

3、“甲”什么意思？

板书：“甲”：居第一位，甲天下——天下第一。

二、检查学生自学情况

1.指名上来展示：读生字词语；解释词语的含义，读。

2.学生齐读生字词。出示

三、默读课文，整体感知：

1、四人小组读课文，想想课文是从哪几方面介绍了“台湾蝴蝶甲天下”的？（带着问题读课文，体现学生作为主体的自主性、能动性、合作性，将小组合作学习落到实处。）

板书：种类之多

数量之大

形态奇特

1.浏览2、3自然段，你从哪些地方看出台湾蝴蝶是名副其实的“甲天下”？结合句子，说说自己的感受。

1）台湾蝴蝶位居世界前列

2）台湾蝴蝶种类多：蛇头蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶

3）台湾蝴蝶数量大：台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖贰佰多万只。每一朵鲜花的花蕊上都有一只或几只蝴蝶在吮吸花蜜。

4）作者采用了哪些方法来写：列数字，举例子，作比较

四、拓展创新，激发思维

师：同学们，文中对蛇头蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶名称的由来都做了简单的介绍，你能模仿着介绍文中的其它蝴蝶吗？

（利用文本的空白，给学生展开自由的联想和想象的空间，与作品展开对话）

学生出示展示资料：

生1、皇蝶：双翅色彩斑斓，展开时雍容华贵，端庄典雅，颇有几分皇家风范。

生2、鹃蝶：胸腹上有横斑，与杜鹃鸟的体纹有些相近。

生3、凤蝶：繁殖能力强，像浴火重生的凤凰般生生不息。

（尊重并认可学生个性化的见解，引导学生留意生活，大胆思考。）

五、总结全文，深化学习

课文概况介绍了台湾蝴蝶位居世界前列，具体的讲述台湾蝴蝶的种类繁多，数量之大，让我们充分感受到这里简直就是蝴蝶的天堂！

六、假如你是游人,你是怎样赞美台湾蝴蝶的？

来到这里，仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到目不暇接、心旷神怡。

是啊，置身其中，究竟是花美，还是蝶美，谁又分得清呢？让我们再次欣赏如诗如画的仙境吧！

（出示图片，让学生在欣赏中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。）

七、你还知道我国有哪些闻名世界的自然景观吗？（地点，风景）

八、作业

如果你是蝴蝶谷中的一只蝴蝶，你该如何介绍台湾的蝴蝶？写一写。

关于本教案的常见问题

Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计及教案分析