数学游戏教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

数学游戏一、教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。学习目标： 1. 利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。 2.通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。 3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-10 08:48:00

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学校：额尔古纳市第三小学

数学游戏教学设计实例

未知

2018-04-10 08:48:00

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关键词：数学游戏教学设计实例

正文

数学游戏

一、教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。

学习目标： 1. 利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。 2.通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。 3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。

教学重难点：掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。

教学准备：

剪刀、作业纸或彩纸

教学过程

一、激情引入。师：我知道你们都喜欢剪纸，你们把自己的剪纸作品拿来了吗？拿出来展示给同学看。生：拿出自己课下准备的剪纸作品并分组展示。师：你们个个心灵手巧，真是太棒了，老师有个难题，你们能不能帮老师解决下？

生：能。师拿出一张彩纸，出示给学生看。师：老师的难题就是在这张作业纸上剪一个大洞，大得让两个同学都能钻进去。这节课，你们想想办法，帮老师把这个难题解决了。

二、游戏活动，解决问题。 1.学生初探。师：直接在这张纸上剪个大洞，能钻个人过去吗？

生：不能。师：这就需要你们再寻找别的办法了。打开课本39页，学生自学39页图示，自己试着动手操作，在作业纸

上剪一个大洞。 2.合作探究学生在小组内交流剪出一个大洞的过程，同时并讨论为什么组内的同学有的剪不出洞，而是把纸剪破了

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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