Lesson 11 Australia教案和学案内容

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2018-04-13 10:48:00
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Lesson 11 Australia教案和学案内容

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关键词:Lesson 11 Australia教案和学案内容

正文

Australia教学设计

教学目标:

知识目标:能听、说、读、写词汇:beautiful

能认读、理解并应用下列句型:The capital city of ……

is ……

能力目标:会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。

情感目标:通过创设情景发掘学生学习兴趣,通过角色扮演来调动学生的积极参与性。

教学重难点:

能听、说、读、写词汇:beautiful 能认读、理解并应用下列句型:The capital city of ……

is ……

法:情景教学法与直观教学法相结合。

学法指导:小组合作学习

教具学具:课件,微课和问题设置。

Step1、

Class Opening 1.

Greeting (激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围)

Good morning/afternoon, class!

2、Review

利用问答操练复习有关英国的知识。教师提出以下问题:

What country is it?

Do you know the capital city of this country?

What do they speak in this country?

What colour is this flag?

(设计意图:指着地图提问学生,复习旧课知识,同时为这节课新知识的学习做铺垫。)

Step2.

New Concepts

1、Demonstrate

(1)用地图来演示Australia 提问:What country is it?

Do you know the capital city of this country?

What do they speak in this country?

新授:It's Australia.

Canberra is the capital city of Australia.

They speak English. (设计意图:由旧知识引出本节课要学习的新内容,通过提问,加深同学们对新知识的认识与理解,反复的提问与回答,加深印象。)

(2)出示澳大利亚的国旗。

提问:What colour is it? 学生回答:It's blue. 提问:What flag is that?(指着澳大利亚国旗里面的小的英国的国旗)

学生回答:It's the flag of the U.K. 新授:A little flag of the U.K is inside Australia's flag. (设计意图:这样既学***利亚的国旗,也加深了学生对澳大利亚国旗特点的认识与记忆。)

2. 提问:大家知道澳大利亚都有什么吗?

出示袋鼠的图片,学习kangaroo, 复数形式为kangaroos.

Where do kangaroos live?

Kangaroos live in Australia. 出示海滩的图片,学习beach,复数形式为beaches. 新授:Australia has many beautiful beaches. 讲授beautiful,漂亮的,美丽的

(设计意图:认识澳大利亚的袋鼠和海滩,强调它们复数形式的变化,加深学生的印象。)

Step3、

Practice 1、播放微课,让学生一边看一边整体感知课文。

再听,教师板书生词,引导拼读,讲解词意并反复领读。

学生自由练习课文。

教师指明一名学生,与自己分角色朗读课文。

学生自由组合,朗读课文,熟悉课文内容。

(设计意图:微课的插入,让学生对课文的整体感知与熟悉,深入学习课文内容。)

2、出示幻灯片,习题练习:

(

)1.Here’s the capital city of Australia. It’s

.

A: London

B: Ottawa

C: Canberra

(

)2. In Australia, people speak

.

A: Chinese

B: English

C: China

(

)3.

live in Australia.

A: Pandas

B: Kangaroo

C: Kangaroos

(

)4. Which is the flag of the Australia?

A:

B:

C:

(设计意图:练习本节课最基本的知识点,巩固课文内容。)

Look, write and say:

(设计意图:这道题让学生练习写单词填空,最后并说一说,不只考察了学生的书写形式,还让学生练习表达课文内容。)

Step4、Let’s chant

(设计意图:播放韵律,让学生在轻松愉快的氛围中结束这节课。) Step5、Homework

用所学词汇描述澳大利亚。

(设计意图:让学生自由发挥,激发学生的发散性思维。)

Step6、Blackboard design

Australia

It's Australia.

Canberra is the capital city of Australia.

They speak English.

It's blue.

A little flag of the U.K is inside Australia's flag.

Kangaroos live in Australia.

Australia has many beautiful beaches.

Australia教学设计

揉谷中心小学

冉金平

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