我的发现•日积月累PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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小儿垂钓教学目标:1、准确区别一个汉字的不同读音初步了解多音字的不同含义。2、能理解古诗《小儿垂钓》的意思,熟练背诵古诗。3、发现和运用识字方法,能通过加减偏旁识字。教学重点:准确区别一个汉字的不同读音初步了解多音字的不同含义。教学难点:能理解古诗《小儿垂钓》的意思,熟练背诵古诗。教学准备:课件教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-02 15:57:00

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学校：宁波东海实验学校

我的发现•日积月累PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-02 15:57:00

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关键词：我的发现•日积月累PPT配套优秀教学设计内容

正文

小儿垂钓

教学目标:

1、准确区别一个汉字的不同读音初步了解多音字的不同含义。

2、能理解古诗《小儿垂钓》的意思,熟练背诵古诗。

3、发现和运用识字方法,能通过加减偏旁识字。

教学重点:准确区别一个汉字的不同读音初步了解多音字的不同含义。

教学难点:能理解古诗《小儿垂钓》的意思,熟练背诵古诗。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

1、这节课我们重点学习“我的发现”与“日积月累”部分,请同学们多动脑,多动脑,多动口,读读背背记记。

2、“我的发现”

生自由轻声读词语,注意每一行两个词语中的加点字,想想自己有什么发现?每一行带点字的字形相同,读音不同。意思也不一样。

归纳:

假日:(jià)读第四声:意思是照规定或经批准,可暂时离开工作、学习场所的时间。

假装:(jiǎ)不真实的,跟原来一样的,和“真”相反。

问好:(hǎo)意思是安好。

好奇:(hào)意思是喜爱。

发现:(fā)意思是揭露、打开。

白发:(fà)意思是头发。

朝向:(cháo)意思是对着,向着。

摇晃:(huàng)意思是摇动、摆动。

晃眼:(huǎng)意思是光线强烈。

3、拓展组词。说一说这些带点的字还可以组成哪些词语。

4、齐读巩固。我们读明白了这些多音字的字音与字义,再来齐读一遍。

三、日积月累

(一)读读背背

1、谈话导入。古诗是我国的优秀传统文化,今天我们就要读一首唐代诗人胡令能写的《小儿垂钓》,感受一下古代孩子的生活乐趣。

2、指导读背

(1)读一读,请大家各自试着读一读,读准字音,不认识的字根据注音拼读一下。

(2)看一看,边读古诗边看插图,感知诗句的意思,然后再试着说一说。师范读古诗。生边听边思考古诗讲了一件什么事?

生交流,师引导议议诗意:

一个小孩坐在河边学钓鱼,他倾斜着身子坐在草丛中,绿草半掩着他的身体。过路人向他问路,他一句话也不回答,只是摆手示意不让问路人靠近,唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。

教师小结:短短四句话,二十八个字,把一位垂钓孩子的外貌、姿势、环境、申请勾勒得生动传神,跃然纸上。

(3)背一背。采用多种方式指导学生有感情地朗读、背诵这首古诗。

(二)、学习“读读认认”

1、生各自轻声读本题中的各组字,读不准的借助注意拼读。

2、比赛:谁读得正确、流利。

3、谈谈这一题中每一组字的共同之处。这组字教会我们怎样的识字方法?

4、齐读巩固。

5、单独指读横线条中的生字。

6、例举你所知道的这样的几组字。

教学附记:

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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