自己的小路课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

自己的小路第一课时教学目标：1、学习本课生字、词。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。教学重难点：朗读诗歌、感悟诗歌的内容教学准备:课件教学过程：一、谈话导入，整体感知1、生齐读课题，说说多课题“自己的小路”的理解。2、初读课文，把课文多读几遍，要求读准字音，读通课文。3、说说诗歌共有几小节

资料类型：教学教案文档

所属课文：自己的小路

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 08:54:00

来源学校

学校：新宁县金石镇藕塘小学

自己的小路课堂实录

未知

2018-04-26 08:54:00

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关键词：自己的小路课堂实录

正文

自己的小路

第一课时

教学目标：

1、学习本课生字、词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

教学重难点：

朗读诗歌、感悟诗歌的内容

教学准备:课件

教学过程：

一、谈话导入，整体感知

1、生齐读课题，说说多课题“自己的小路”的理解。

2、初读课文，把课文多读几遍，要求读准字音，读通课文。

3、说说诗歌共有几小节，主要内容是什么。

二、学习生字，理解词语。

1、指名读生字

2、提出要注意的地方

3、学习字形

小组学习——全班交流

4、指名读课文

5、自由读文，注意难理解的词语

蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。

憧憬：向往。

绚丽：灿烂美丽。

门槛:文中比喻标准或条件。

五彩斑斓：形容颜色繁多，灿烂夺目。

携手：手拉着手。

三、默读诗歌，思考交流

第一小节：每个孩子都有一条自己的小路。

第二小节：写每个路口都有希望和友谊站立着，等待着我们一同走向人生风景线。

第三小节：我们美好的理想将会实现。

四、齐读，进一步感悟诗歌内容

关于本教案的常见问题

Q：自己的小路课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《自己的小路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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