遍地黄金优质课教案内容｜教案在线预览

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龙山县石牌镇中心小学五年级语文教案（下册）课题课型新授3*遍地黄金课时1 备课朱家琪时间教者节数教法学法自读自悟，小组合作探究知识与能力：认识本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会文中关键词句的表达效果。边读边想象，在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：遍地黄金

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2018-04-16 09:18:00

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学校：龙山县石牌镇中心小学

遍地黄金优质课教案内容

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关键词：遍地黄金优质课教案内容

正文

龙山县石牌镇中心小学五年级语文教案（下册）

课题

课型

新授

3*遍地黄金

课时

1 备

课

朱家琪

时间

教者

节数

教法学法

自读自悟，小组合作探究

知识与能力：

认识本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，体会文中关键词句的表达效果。

边读边想象，在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

过程与方法：

教学目标

让学生按阅读要求进行自主阅读，促进学生与文本的对话。

在感悟理解课文之后，还应引导学生画出描写油菜花颜色气味的词句，说一说是否喜欢以及喜欢的原因，从而体会作者语言的生动形象，提高学生的欣赏和评价能力。

情感态度价值观：

激发学生用心感受大自然的神奇，培养热爱大自然的情感。

重点：

边读边想象，体会课文描写的瑰丽景色以及文中关键词语的表达效果。

重

难

点

难点：

引导学生想象遍地黄金的瑰丽景色，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

教学准备

1、课前安排学生预习；2、有关油菜花开的录像、字幕投影、多媒体课件。

预习

指导

教学流程

集体备课

一、创设情境，导入新课。

1、同学们，你们欣赏过油菜花开遍地金黄的美景吗？谁能把你看到的情景描述一下呢？

2、播放录像，然后让学生说说看了画面之后，留下了什么样的印象。

二、默读课文，了解课文大意。

1、教师明确本节课的目标，提出自学要求。

个性展示

思考：我为什么特别喜欢油菜花开？文章的那些自然段具体描写了油菜花？是从哪些方面具体描写的？油菜花开有哪些特别的地方？

2、小组内汇报交流，组内答疑。

3、集体交流。

三、朗读感悟，边读边想象。

1、学生自由朗读课文，做到边读边想象，将文章中不明白的地方用笔画下来。

2、集体讨论。

（1）我为什么特别喜欢油菜花开？让学生找出有关语句说明，帮助学生理解“蓬蓬勃勃”“浩浩荡荡”等词语。

（2）文章的那些自然段具体描写了油菜花？是从哪些方面具体描写的？（4-6自然段，分别是从颜色、气味、花期三个方面具体描写油菜花开的。）

（3）轻声朗读课文4-6自然段，边读边想象。讨论：油菜花开有哪些特别的地方？

四、指导学生联系上下文理解词语和句子。

1、出示句子，理解词语的含义。

“前日忽然放晴，心也就跟着晴了。”【晴】

“油菜花开了，在阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光。”【阳光】

2、齐声朗读最后一个自然段，说一说你对下列词句的理解。

我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！

五、学生自由朗读课文

六、课堂小结

由学生总结本节课的收获。

板书设计

作业设计

关于本教案的常见问题

Q：遍地黄金优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《遍地黄金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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