23 新型玻璃教学创新设计

四年级上册《23.新型玻璃》教学设计

执教：梁凤英

教学目标

１、认知目标：

能利用拼音正确，通顺地朗读课文，理解“藕断丝连”等好词。

２、能力目标：

正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。

３、情感目标：

通过学习课文，以点带面，让学生了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用，从而激发学生从小崇尚科学，热爱科学的兴趣。

教学重点：

了解新型玻璃的特点和作用，能根据新型玻璃的不同特点恰当地运用到生活中。

教学难点：

初步认识了解说明文的一些表达方法。

教学过程：

一、设置悬念，创设氛围，学习第一自然段

1、夜深了，人们都已经进入甜美的梦乡。突然——（放警报声）这么急促的声音传过来，到底发生了什么事呢？

2、原来是从博物馆里发出的报警声，你们知道是谁报的警吗？其实是博物馆的玻璃报的警。这是一种什么玻璃，玻璃怎么会报警？请大家去探个究竟吧，课本105页，就告诉了我们。（学生默读）

这是一种什么玻璃？它有哪些特别之处呢？

（板书：夹丝网防盗玻璃

特点

作用）

3、真好啊！幸亏有“夹丝网防盗玻璃”，我们的国宝才没有丢失。

博物馆可以采用“夹丝网防盗玻璃”，还有什么地方也可能采用呢这种玻璃？为什么？（用“可以……可以……可以……也可以……”来说）

4、分析开头：课文是怎样开头的？这种开头有什么好处？

（开头举了一个例子来说明“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用。这种说明方法叫举例子。）（板书：举例子）

5、像“夹丝网防盗玻璃”这种新发明的有特殊功能的玻璃，我们称之为新型玻璃。（板书：23新型玻璃）齐读课题。

6、这篇课文与我们平时学习的课文有些不同。它是一篇说明文。说明文一般运用举例子、打比方、作比较、列数字等说明方法来进行说明的。（板书：说明方法：打比方

作比较

列数字……）

二、阅读课文，把握特点

1、今天就让我们一起走进新型玻璃的世界，去领略那里的奇异美妙吧。

2、请大家自由读课文2-5自然段。读完后，请小组合作找出其他几种新型玻璃的特点和作用，选一种新型玻璃进行分析，讨论。（小组合作）

3、指名口头交流（把表格填写完整），理解课文内容，领悟作者的表达方法。

第二自然段：

（1）第二种新型玻璃叫什么？这种玻璃有什么特点和作用？（板书：夹丝玻璃）

（2）相机理解“藕断丝连”。

（3）高层建筑可以采用，还有什么哪些地方也可以采用？

（4）这个自然段用了哪一种说明方法？（举例子）

第三自然段：

（1）第三种新型玻璃叫什么？有什么特点和作用？

（2）人们为什么把变色玻璃叫“自动窗帘”？这用了什么说明方法？

第四自然段：

（1）第四种新型玻璃叫什么？吸热玻璃有什么特点和作用？

（2）（出示句子）在炎热的夏天，…….；在严寒的冬季，………。

这个句子用了什么说明方法？（作比较：夏天、冬天）

第五自然段：

（1）第五种玻璃是什么？它的特点和作用是什么？

（2）出示句子第一个句子：（打比方、作比较）

（3）出示后面的句子：运用“尽管……还是……”“如果……就……”来理解“吃音玻璃”的特点和作用。（作比较、列数字说明方法）

（4）用这两个词语造句。

4、学习过渡句：研究段写段之间的联系。

出示句子：另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

这是什么句？在课文中起了什么作用？

像这样的句子，课文中还有：还有一种“变色玻璃”，能够反射太阳光。

三、设置情境，加深理解

1、同学们，玻璃制品可以美化我们的环境，科学家还发明了很多新型玻璃，为我们的生活、工作带来意想不到的好处。

今天我们将举办一场新型玻璃展销会。假如你就是展销会上的一种新型玻璃，为了能让世界各国的人们认识我们。我们要准备一番话来推销自己，让大家都知道我们的本领。请先在小组里说说。（学生以自述的形式交流各种新型玻璃的特点和作用。）

2、情境创设，全班交流：

新型玻璃展销会开始了，请各位来宾坐好，我们的新型玻璃可以满足你不同的需求。

客商纷纷提出自己的要求，请听：

（1）我来自海南岛，我家的房子面朝西边，夏天每天下午太阳照进来，太热了，晚上也睡不好觉，请问我用什么样的玻璃最好呢？

（2）我们学校在闹市区，每天上课会被街上的车子吵到，请问我们可以用什么玻璃？

（3）我来自北方，一到冬天，风特别大，而我家在20楼，请问我家应该用什么玻璃呢？

（4）我家住在一楼，每天从我家房子前走过的人特别多，对我们造成了一些困扰：拉上窗帘，家里什么也看不到，拉开窗帘吧，房子里的人做什么事，外人都能一目了然，让人很不舒服。请问：我该怎么办呢？

学生根据玻璃的特点进行推荐。

四、认识其他的新型玻璃：

1、你们今天的表现很棒。老师还给你们带来了几位新朋友，请用掌声欢迎它们的到来吧。

2、出示第六自然段，齐声读。

五、举一反三，创新发明

１、新型玻璃展销会、还有我们新认识的朋友，都让我们深刻地认识到了科技发明在我们生活中的重要作用，如此伟大的行为有时离我们很近，只要我们都有一颗勇于创新的心。

２、你想发明什么样的新型玻璃或者新型房子、桥梁、道路、汽车……把你的想法说一说，再仿照课文的写法写下来。

六、总结：

1、这节课你学到了什么？

2、老师送一句话给大家：只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能让自己的奇思妙想变成现实。

附板书：

23、新型玻璃

说明方法

夹丝网防盗玻璃

举例子

夹丝玻璃

打比方

变色玻璃

特点

作用

作比较

吸热玻璃

列数字

吃音玻璃

……