10 树叶都是绿色的吗教案（名师）｜教案在线预览

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学校：横坑小学班级：四年级执教者：唐二哥贵抓住课文讲述的事例，用心体会文章表达的思想感情10、树叶都是绿色的吗写的是著名妇产科专家林巧稚，在学生时期，启蒙老师的教学方法给她的其实，影响了她的一生，使她在以后的事业上获得成功的事，教材分析（简要）说明了一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 树叶都是绿色的吗

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2018-04-30 19:40:00

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学校：三排镇横坑小学

10 树叶都是绿色的吗教案（名师）

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2018-04-30 19:40:00

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关键词：10 树叶都是绿色的吗教案（名师）

正文

学校：横坑小学

班级：

四年级

执教者：唐二哥贵

抓住课文讲述的事例，用心体会文章表达的思想感情

10、树叶都是绿色的吗

写的是著名妇产科专家林巧稚，在学生时期，启蒙老师的教学方法给她的其实，影响了她的一生，

使她在以后的事业上获得成功的事，教材分析（简要）

说明了一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习做人做事的道理。

1.朗读课文，懂得一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识，还要学习做人做事的道理。

教学目标

2.抓住课文的重点部分，理解课文内容。 3.学会本课生字新词。

4.利用双语进行课堂教学。

教学重点

抓住课文的重点部分，理解课文内容。

学习做人做事的道理。

教学难点

瑶语汉语之间互相翻译。

教学方法

朗读理解法、合作探究法、自学法

教具准备

演示文稿（图片、视频、文字）；树叶贴画

教学课时

一课时

教学过程

环节

宣布课题，导入新课

教师活动

课文以“树叶都是绿色的吗”这一问句为题，都有哪些意义呢？请大家在阅读课文中去体会它的含义，和给予我们的启示。

1、要求自读生字，记住字形。

自读课文，自学生字

学生活动

学生思考

设计意图

直接导入，让学生带问题阅读。。

单元训练重点

教学内容

1、仔细读课文，边读边画出生字，不理解的词语查字典，根据字的不同特点采用不同的方法记忆字形。

2、在小组基全班，采用生生互动、师生互动学习的形式，熟记熟读生字词语，，有针对性地正音，提示生字中易错的笔画。

自学，掌握生字词。

初读课文，整体感知

1、给课文分段，归纳段意。

2、课文讲了林巧稚中小学暑期的哪些事？重点讲了哪件事？

3、为什么林巧稚回忆起这些事总要称赞老师的教授方法？这方法对林巧稚产生了什么影响？

1、学生分段。

理清作者思2、学生议论。

路，了解课文3、反馈，及时点拨。

大意。

关于本教案的常见问题

Q：10 树叶都是绿色的吗教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 树叶都是绿色的吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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