3 夸父逐日第二课时教案｜教案在线预览

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夸父逐日（第一课时）教学目标：1、学习本课生字词，读通课文2、理解课文内容，说说文意教学重点：1、学习本课生字词，理解词意2、读通课文教学难点：1、理解课文内容，复述故事教具：图片教学过程：一、导入、激发兴趣：1、同学们，之前我们学过《鲧禹治水》、《大卫》等生动的故事与传说，丰富了我们的想象力，启迪

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 夸父逐日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 13:27:00

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学校：潭下镇龙田希望小学

3 夸父逐日第二课时教案

未知

2018-06-10 13:27:00

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关键词：3 夸父逐日第二课时教案

正文

夸父逐日（第一课时）

教学目标：

1、学习本课生字词，读通课文

2、理解课文内容，说说文意

教学重点：

1、学习本课生字词，理解词意

2、读通课文

教学难点：

1、理解课文内容，复述故事

教具：图片

教学过程：

一、

导入、激发兴趣：

1、同学们，之前我们学过《鲧禹治水》、《大卫》等生动的故事与传说，丰富了我们的想象力，启迪了我们的智慧，今天，我们将走进神话世界，去认识一位神奇的人物，他的精神也值得我们赞扬与学习。

2、板书课题：夸父逐日

3、齐读课题，理解课题。

夸父逐日：夸父追赶太阳。

二、

朗读课文，了解课文内容：

1、

师范读课文，学生画出生字，注意读音。

2、

借助注释和工具书，说说文中每句话的意思。

3、小组交流，解疑。

三、

自学反馈，理解内容

1、指名朗读课文，师指点

2、全班齐读

3、出示本课生字，释义

（1）渭：即渭河。

（2）邓：文中指桃林。

四、理解文意，全班交流

夸父追赶太阳，一直赶到太阳落山的地方。他感到口渴，想要喝水，便去喝黄河与渭河里的水。黄河与渭河的水不够他喝，边去喝北边大湖里的水。夸父还没赶到大湖，就在途中渴死了。他抛出自己的手杖，那手杖化成了一片桃林。

五、小结：

1、学生齐读全文

2、这堂课，我们了解了课文的内容，那么，这个神话故事表现了夸父的什么精神，寄托了古人怎样的愿望呢？我们下节课继续学习。

六、布置作业

1、熟读并背诵课文

2、思考课后问题

3、写出下列句子的意思。

（1）渴，欲得饮，饮于河、渭。

（2）弃其杖，化为邓林。

板书设计：

夸父逐日

渭：即渭河。

邓林：桃林。

关于本教案的常见问题

Q：3 夸父逐日第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 夸父逐日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 夸父逐日第二课时教案