甲午海战教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第26课甲午海战第一课时教学目标 1.认识本课8个生字。 2.读懂课文，了解甲午战争。 3.理解课文的顺序。 4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。教学重难点感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操。教学过程一、谈话导入：这个单元的课文，我们认识了不少英雄，今天，

资料类型：教学教案文档

所属课文：甲午海战

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2018-04-23 19:59:00

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学校：荷叶镇中心完小

甲午海战教学设计一等奖

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关键词：甲午海战教学设计一等奖

正文

第26课甲午海战

第一课时

教学目标

1.认识本课8个生字。

2.读懂课文，了解甲午战争。

3.理解课文的顺序。

4.感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。

教学重难点

感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操。

教学过程

一、谈话导入：

这个单元的课文，我们认识了不少英雄，今天，一位民族英雄将继续走进我们的课堂。他是谁呢？为什么他会是民族英雄呢？

二、初读课文，自学生字词。

1.要求：读准字音，把课文读流利。

2. 认读生字，指名读文。

三、再读课文，理解感悟。

1.默读课文，概括内容：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么？它是按照什么顺序来写的。

2.品读感悟，突出重点。

A、小组学习：先读文，说说课文中的主要人物是谁？你觉得他是一个什么样的人？除此外，还写了谁？他们给你留下了什么印象？

B、哪些句子最能体现邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操？让学生在充分阅读课文的基础上，说句子，谈自己的感受。

四、复述总结，拓展延伸。

1. 复述课文。

2.课后搜集更多民族英雄的故事。

关于本教案的常见问题

Q：甲午海战教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《甲午海战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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