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《一块特别的石头》教学设计（第一课时）【教学目标】1、初读课文，理解课文内容，了解课题。2、准确书写本课生字新词，读准字音，积累词汇。【教学重点】感知课文内容，激起学生学习兴趣。【教学难点】理解石头的“特别”。一、师生互动，激趣导入1、我画你来猜小游戏2、（意在活跃课堂，拉近师生关系，引发学生对课文
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21 一块特别的石头教学设计及课堂实录
未知
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关键词：21 一块特别的石头教学设计及课堂实录
正文
《一块特别的石头》教学设计
（第一课时）
【教学目标】
1、初读课文，理解课文内容，了解课题。
2、准确书写本课生字新词，读准字音，积累词汇。
【教学重点】感知课文内容，激起学生学习兴趣。
【教学难点】理解石头的“特别”。
一、师生互动，激趣导入
1、我画你来猜小游戏
2、（意在活跃课堂，拉近师生关系，引发学生对课文的好奇和思考。）
二、初读课文，清除障碍
1、思考：说说课文主要写了什么内容？
2、思考：这块石头“特别”在哪里？
（意在体现以学生为主体，运用已有知识自主学习，整体感受课文）
三、巩固生字词
1、随篇识字，激趣教写，积累词汇。
2、结合写字本，提升教学效率。
（意在体现三维度里的“技能与知识”的运用，让学生真正学有所获）
四、总结收获
1、回顾课堂学习内容。
2、留下美好回忆。
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