10 树叶都是绿色的吗名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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9.满山的灯笼火把第一课时一、谈话，导入新课板书课题：9满山的灯笼火把1.一起读课题，学生质疑课题。学生自由说2.过渡：是呀，课文中描写的山为什么满山都是灯笼火把呢？他们举着灯笼火把是为了做什么呢？我们就来学习这篇课文。自学指导1．小组学习生字生词。2.朗读课文划分段落部分。二、自主学习，合作探究1

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所属课文：10 树叶都是绿色的吗

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2018-04-12 14:06:00

来源学校

学校：伊川县吕店镇下范小学

10 树叶都是绿色的吗名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-12 14:06:00

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关键词：10 树叶都是绿色的吗名师教学视频（文字实录）

正文

9.满山的灯笼火把

第一课时

一、谈话，导入新课

板书课题：9满山的灯笼火把

1.一起读课题，学生质疑课题。

学生自由说

2.过渡：是呀，课文中描写的山为什么满山都是灯笼火把呢？他们举着灯笼火把是为了做什么呢？我们就来学习这篇课文。

自学指导

1．小组学习生字生词。

2.朗读课文划分段落部分。

二、自主学习，合作探究

1.生字以及由生字组成的词语。

3.自由朗读课文，划分段落部分（组内合作）

三、反馈展示

各个小组在小组内先相互交流，进行改进。并推荐代表准备发言。

四、达标检测。

一、选词填空。

希望

期望

愿望

1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（

）。

2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（

）能爬上来。

3.他的（

）是长大了当一名解放军战士。

第二课时

一、复习导入，自学指导。

1.听写本课生字。

2.通过重点句子理解课文。

二、自主学习合作探究

1.指名读课文，其他学生思考：我为什么不再挣扎了？我又为什么不现哭喊了？

2.那么我为什么不现挣扎了？我又为什么不再哭喊了？

3.默读课文，思考：结果是怎样呢？亲人们是否会你我坚信的那样一起来救我呢？

2.“泪如泉涌”是什么意思？我为什么会泪如泉涌呢？请联系课文内容谈一谈。

3.你是怎么理解“……只有眼泪在不停地流着，是热的？这句话的？

三、反馈展示

四、拓展延伸

1.学习了这篇课文，你有什么体会？

2.你懂得了一个什么道理？（亲情是伟大的。因为我们是一空人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的周围，我们的身边，

将处处充满温情，充满阳光！）

五、达标检测

一、照样子，写词语。

隐隐约约（AABB）___________________________________________________

二、用下列词语各写一句话。

坚持____________________________________________________

渴望____________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：10 树叶都是绿色的吗名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 树叶都是绿色的吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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