爱国诗人屈原优质课一等奖教案
未知
2018-04-14 20:51:00
937
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
爱国诗人屈原优质课一等奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：爱国诗人屈原优质课一等奖教案
正文
课
题
总
课
时
教学目标
18 爱国诗人屈原
分课时
执行时间
电教课
1认识课后8个生字。
2正确流利有感情的朗读课文，理解文中关键词句。
3理解谭文的内容，并能用简洁的语言概括。
教学重难点
理解课文的内容，感受屈原的爱国主义精神。
教学准备
一、播放录像，激趣导入
1播放端午节人们吃粽子，比赛龙舟的一段录像。
2同学们，你们知道端午节是为了纪念谁吗？你们想知道人们这样崇敬，怀念屈原的原因吗？今天这节课，老师将带领大家一起走近屈原，领略这位伟大人物的风采。
二、出示阅读提示，学生自主学习
1读准字音，把课文读通顺，读连贯。
2利用工具书扫清生字词障碍。
3思考：为什么说屈原是一位伟大的爱国诗人。
三、交流自学体会，进行感情朗读
1小组交流。
可先交流自己的感受，再提出不理解的问题。
学生可能提出的疑问有：
1为什么司马先迁说屈原的精神“与日月争光也可”？
2为什么说屈原是一位杰出的政治家，更是一位伟大的诗人？
根据疑问，再读书，尝试自己解决，然后小组交流，全班交流，
教学评析
教师适时点拔，指导。
四抓信重点，深入体会
1幻灯片出示屈原和渔夫对话的有关段落，学生齐声朗读。
2分角色朗读。
3说一说你从“心急如焚”“满头白发”“奔走呼号”这些词语中体会到了什么？
4学生齐读屈原的话，讨论交流，你体会到了什么。
屈原的话语表现了屈原不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。
五学生再读课文，用简洁的话语概括课文的主要内容。
六教师总结
屈原满怀着无限的悲痛葬身于汩罗江中。他虽然去世了，但他的精神永远活在人们心中。让我们永远记住屈原这个光辉的名字。
七课堂小结
由学生谈学习本课的收获。
板书设计
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-14 20:51:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 937
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22686
来自：学校：新宁县高桥镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载