拉萨的天空优秀教案案例

2018上堡面前乡中心小学语文导学案

编号：

年级

五年级

课题

14、拉萨的太阳

课时

第二课时

授课者

李谢谢

学习

目标

重点

难点

1、了解拉萨的太阳的特点以及它与拉萨人民日常生活的紧密联系。

2、品味描写拉萨的太阳的精彩语句，体会其表达方法。

3、培养默读课文的能力，学会批注的读书方法。

1、理解课文内容，了解拉萨的太阳的特点和作用。

2、体会最后一个自然段在文中所起的作用。

温馨提示

课前完成

教学流程设计

我们一起来闯关

1、听写生字词。

复习

检

测

2、说说文章的主要内容。

1．重点学习第一段。

自

学

（1）学生用自己喜欢的方式读第一段，思考：拉萨城闯

关

里的太阳有什么特点。

（2）理解重点词句。

①“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响，不是响亮的

耳光，而是响亮的阳光。”

这句话运用了什么表达手法?说明了什么?

②“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。”

“烙翻”是什么意思?这句话运用了什么表达方法?把太阳比做什么?说明了什么?

2．自主学习第二段。

（1）学生自由读课文。

拉萨的人们是怎样利用太阳为自己造福的。教师引导学生边交流边用“——”把关键句子画出来。

开动脑筋，独立解决

合作

闯关

（2）默读第6—7自然段，说说拉萨的太阳对当地的气候有什么影响，太阳语”是什么意思。

3、读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，最后一段在文中起什么作用。

一、很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。

广州——（ ）

（ ）——春城

重庆——（ ）

（ ）——冰城

武汉——（ ）

（ ）——泉城

二、同学们说说拉萨是不是个好地方？好在什么地方？

大胆质疑，积极探讨、交流，勇敢汇报

随堂检

测

学后反

思

一、比较下列两组句子，说说每组里的两个句子在表

达效果上有什么不同，哪句的表达效果更好。

1、春天的一切都是新的。

2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

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1、盼望着，盼望着，东风吹来了，春天快到了。

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

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通过这篇课文的学习，我懂得了：

评价

今天我们这组的表现是：1、真棒；2、一般；3、继续努力