1 长城和运河课堂实录【1】｜教案在线预览

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《长城和运河》【教学目标】1.能正确,流利,有感情地背诵诗歌。2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。3.学会本课生字,理解生字组成的词语。【教学重难点】了解长城和运河的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。【教学时间】两课时第一课时一、导入激趣1.在我们中国,有两

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所属课文：1 长城和运河

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2018-05-11 14:28:00

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学校：宝应县望直港镇中心小学

1 长城和运河课堂实录【1】

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2018-05-11 14:28:00

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关键词：1 长城和运河课堂实录【1】

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《长城和运河》

【教学目标】

1.能正确,流利,有感情地背诵诗歌。

2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。

3.学会本课生字,理解生字组成的词语。

【教学重难点】了解长城和运河的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。【教学时间】两课时

第一课时

一、导入激趣

1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带。她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”,你们知道她们的名字吗? (师板书课题)

2.生齐读课题

3.你们了解长城和运河吗? (运用课件或插图)

二、初读指导

1.自学课文

(1) 各自轻读课文,要求读准确,读通顺,不多字,不漏字,不错字,不读破词、破句。

(2) 画出课文中的生字、生词,会读会写田字格中的生字。

(3) 联系上下文理解下列词语的意思。

连绵起伏曲折蜿蜒谱写

不朽创造奇迹天堂

2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学

3.检查自学效果

(1)出示词语:

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写

民族创造奇迹不朽天堂杭州绸带

(2)指名逐个读这些词语。

(3)指名解释词语:

连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。

曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。

谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽:永不磨灭。本文指诗歌传诵千古。

创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。

奇迹:奇异的景象。

天堂:这里指美丽的杭州。

(4)齐读出示的生词。

(5)指导书写生字。重点指导:蜒族

三、再读课文,边读边想每一部分各写了什么

四、理请脉络

1.默读课文,看看诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面?

2.学生自学后讨论。

五、指导朗读全文

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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