种植我们的植物优秀教学实录是什么类型的资料？

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种植我们的植物优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：种植我们的植物优秀教学实录

正文

小学科学三年级下册第一单元

课题

2、种植我们的植物

知识目标：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。

能力目标：1、在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的生长过程。2、根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录教学目标

的内容和方法。

情感目标：通过研讨，懂得要尊重植物生命，有爱心，培养科学实证的思想。

教学重点：通过猜想设计研究种子的发育过程，认识到种子萌发教学重

难

点

需要一定时间，是一个变化过程。

教学难点：学会用恰当方法坚持观察记录花生种子的萌发过程和花生的生长过程。

学法指导

课型

课时

自主学习法、小组合作学习法

2课时

主备人

审核人

学习过程

师：上节课我们知道了大多数的植物都是由种子发育而来的，今天老师也带来了一种植物的种子，你们想认识这位新朋友吗？

生：

1.预习导引

师：出示一粒花生种子，通过投影仪展示出来（也可以每个学生发一颗种子）请学生说一说花生的种子有什么特点。

生：

师：通过ppt让学生了解花生的特点、生长要求、以及播种方法。

生：

师：带领学生种植花生，边种植边重复播种的方法。

生：看教师示范再亲自种植花生。

2.问题导学

师：小结

一周后……

师：一盆花生，这样一盆比较茂盛的花生就是由这么一粒小小的种子长成的，这有多么奇妙！你认为它是一朝一夕就能变成这样吗？

生：

师：出示上星期一起种植好花生种子的花盆。上周，老师和同学们一起种下了花生，算来已经有5、6天了，你认为种子在土壤中会长成什么样了？它会有变化吗？

生：大胆猜想

师：（指导学生画猜想）很多同学都有自己的想法了，那么你认为种子在土壤中发生了什么变化？请你把它画下来或写在你的记录单上。

师：（指导学生汇报）谁愿意向大家展示你们的想法，要求说清你们是怎样想的？你的依据是什么？

师：既然种子的生长是一个变化过程，那我们怎样做才能看到这个变化过程呢？

生：1、小组讨论设计实验方法；

2、汇报：（1）汇报要求：①要求说清你们准备怎样做就能看到种子的变化过程。②其他同学注意听，思考：你们觉得他们的方法好吗？如果觉得他们的方法好，我们也要向他们学习。

（2）学生汇报，引导学生进行讨论。师：看得见的种子种好了，我们就可以经常对它进行观察了，你们准备对种子观察多久？什么时候观察？

3.精讲点拨

生：2周左右或以上；为保证观察科学尽可能每天同一时间如早上，中午。

师：观察它们的哪些方面？

生：根

长度方向

茎颜色高度

粗细

叶数量形状大小……

师：你们打算用什么方法记录？

生：画图、图文结合、文字、日记……

师：如果花盆里的花生哪一天就破土而出了，我们还该做什么？

生：（思考）

师：小结

4.典题训练

5、归纳小结

6.当堂检测

学生写第一次观察花生的日记

7.作业布置

选择一种你喜欢的植物的种子，种植并观察（透明杯子）

2、种植我们的植物

8.板书设计

种子的生长需要一定时间是一个变化过程观察记录

9.课后反思

10.

教学素材

Ppt、观察记录表、视频

资料摘要

种植我们的植物优秀教学实录

种植我们的植物优秀教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

种植我们的植物PPT课件和教案2

种植我们的植物PPT课件和教学内容概述

种植我们的植物PPT及专用教学设计内容

种植我们的植物PPT课件和教学设计第一课时

种植我们的植物名师公开课课件

种植我们的植物课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物优秀教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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