可爱的校园ppt课件课堂实录(共2页)｜教案在线预览

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《可爱的校园》一、谈话导入激发兴趣1、谈话交流、了解数学师:今天,是你们第一次坐在小学的教室里,兴奋吗?小学和咱们的幼儿园可不一样呢,我们坐在这里,就意味着我们长大了,是大哥哥大姐姐了,要认真学习了,今天老师要和你们一起来上一节数学课,我希望能与大家一起开心地学习。但你们要安静的倾听老师和其它同学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的校园

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2018-05-09 15:44:00

来源学校

学校：宜昌金东方小学

可爱的校园ppt课件课堂实录(共2页)

未知

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关键词：可爱的校园ppt课件课堂实录(共2页)

正文

《可爱的校园》

一、谈话导入激发兴趣

1、谈话交流、了解数学

师:今天,是你们第一次坐在小学的教室里,兴奋吗?小学和咱们的幼儿园可不一样呢,我们坐在这里,就意味着我们长大了,是大哥哥大姐姐了,要认真学习了,今天老师要和你们一起来上一节数学课,我希望能与大家一起开心地学习。但你们要安静的倾听老师和其它同学的讲话,不能做小动作,并希望你们发言要举手,回答问题要声音响亮。能做到的小朋友冲我挥挥手吧。

2、创设情境、激发兴趣

师:动物学校今天也开学了,小动物们背着新书包,唱着欢快的歌,高高兴兴地来到了学校,小朋友们,想去参观一下吗?(多媒体出示情境)

板书课题《可爱的校园》

二、感悟新知

1、谈话引入、学会数数

①师:请小朋友们静静地看、认真地想,然后说说看到了什么。(根据回答贴纸)

②师:请小朋友们再来仔细观察一下,这些事物或动物各有多少呢?

问:你怎么知道有10只蝴蝶呢?

师:我们一起来数一数。(师指大屏幕,和学生一起按顺序数数)

指名再数。

③师:用这样的方法我们来数一数花朵、大树、小鸟的数量好吗?(边数边板书)

④引导孩子做出小结:数量少的事物用眼睛就可以看出来,数量多的就要认真地来数一数,可以按从左到右的顺序数,也可以按从上到下的顺序来数。

2、认识1~10各数

①读出黑板上的数

②师:这些事物可以用10以内的数表示出来,你们看它们有顺序吗?能不能给它们排排队,说说你是怎么想的。(从大到小、从小到大)

③师:你们想出了这么多好的方法,真棒!咱们来读一读不同的排列结果。

3、寻找身体上的数

师:1~10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多地方可以用数来表示,快来找一找吧。再来看看我们的教室,你们能发现哪些数?和小伙伴交流一下。小精灵儿童网

4、认识更大的数

师:孩子们,看看老师这里有一些小棒,谁来猜猜看可能有多少根小棒?(培养估算)我们一起来数数吧(14)。

师:在数学王国里,我们只要满十个了,就圈在一起,用一个十来表示。这样是不是看得更清楚了呀,现在看看,这里有几个十?几个一?合起来是多少?那我们接着往后数数看。

师:19的后面是多少呢?对了,又满了一个十,一共就有两个十了,就是20,小朋友们真聪明。

师:再来看看,这是多少?(30、40、50、、、)

三、巩固练习

师:看来你们都很棒,老师想考一考你们,愿意接受老师的挑战吗?

四、知识回馈课后延伸

师:这节课我们认识了这么多的好朋友,你们的心情怎么样?你觉得数学有趣吗?其实数学无处不在,它就偷偷地藏在我们的身边,只要小朋友们细心去观察就会有更多的发现。待会儿,你们就到校园里和家里找一找哪里还有生活中的数,跟爸爸妈妈交流一下吧!

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园ppt课件课堂实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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