两位数除以一位数ppt配套的教案及板书设计(共3页)
未知
2020-09-15 11:16:53
328
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
两位数除以一位数ppt配套的教案及板书设计(共3页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：两位数除以一位数ppt配套的教案及板书设计(共3页)
正文
《口算除法(2)》教案桂平市江口镇中心小学满立珍教学内容教材第12页例2、例3。教学目标1.掌握被除数是几百几几十(几千几百)的口算除法。2.掌握被除数是两位数,每一位都能除尽的口算除法。教学重点掌握被除数是几百几几十(几千几百)的口算除法。教学难点掌握被除数是两位数,每一位都能除尽的口算除法。教学过程一、复习导入口算组织学生独立计算,并指名回答。二、探究新知1.教材第12页例2课件出示题目。组织学生阅读题目,并说一说得到了哪些信息,指名汇报。提问:3个班一共用去120张彩色手工纸,如何列式表示平均每个班用了多少纸?要求学生独立列式,指名学生板书板书:120÷3教师:大家观察这个除法算式,跟上节课我们学习的除法算式有什么不同与相同?学生相互讨论,得出结论。组织学生分小组口算,得出答案并汇报方法,全班评议。
学生可能会说出:(1)把120看成12个十,所以12个十除以3就是四个十,就是40。(2)先忽略120后面的0,即12÷3=4,然后再在商后面添上0,得120÷3=40。根据学生回答小结:当我们口算被除数是几百几十的除法时,可以采用“表内除法先算出商再添0”的方法。做一做:第1小题2.教材第12页例3.课件出示题目。组织学生读题,并说一说得到哪些信息,指名汇报。教师:请大家根据问题列式计算。组织学生独立列式,指名学生板书66÷3组织学生分小组讨论计算方法,并指名小组汇报,全班评议。学生(1)利用乘法与除法的关系:22×3=66,66÷3=22(2)可以把66看成6和60的和,即60÷3=20,6÷3=2,20+2=22 想一想:660÷3=6600÷3=根据学生回答小结:把两位数分成整十数和一位数,分别除以一位数后再相加。做一做:第2小题三、巩固练习1.教材第13页练习三第3题。要求学生独立完成,开火车汇报。2.教材第13页练习三第4题。组织学生开展比赛,看谁算得又对又快。四、课后小结说说这节课你学到了什么?
板书设计口算除法(2)例2 例3 12÷3=4 60÷3=20 120÷3=40 6÷3=2 20+2=22
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-09-15 11:16:53
- 下载次数： None
- 浏览次数： 328
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1372
来自：学校：桂平市江口镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载