8.用纸造一座“桥”优秀公开课教案｜教案在线预览

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高渡镇小学六年级科学（上）教学设计主备人：张虎课题备课日期第八课用纸造一座桥10月21日上课日期第课时总第课时 1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料教学目标的特性和数量、形状和结构等。 2、经历设计、制作、介绍交流的过

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所属课文：8.用纸造一座“桥”

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2026-10-13 16:28:00

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学校：泗阳县高渡中心小学

8.用纸造一座“桥”优秀公开课教案

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关键词：8.用纸造一座“桥”优秀公开课教案

正文

高渡镇小学六年级科学（上）教学设计

主备人：张虎课题

备课日期

第八课用纸造一座桥

10月21日

上课日期

第课时

总第课时

1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料

教学目标

的特性和数量、形状和结构等。

2、经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。

3、应用形状结构的知识及经验设计和制作。

4、发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。

5、发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。

教学重点

经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。

教学难点

设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。

教学准备

为小组准备：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。

教学过程

一、导入：

教师出示一张报纸，并提问：用这张报纸可以做什么？

学生回答：取暖、做衣服、叠飞机等

教师引导：今天我们就用这张报纸来造一座桥（板书：用纸造一座桥）

二、设计一个造桥的方案

请学生思考：如果我们用这张报纸造了一座桥，这座桥可能会有什么缺点呢？

学生回答：不结实，抗弯曲能力弱等

教师继续提问：你怎样克服这些缺点？造桥的时候我们应该考虑哪些问题？

二次备课

引导学生从材料的特性和数量、桥的形状和结构以及各部分连接等方面来考虑。

教师提出造桥的具体要求：造一座可以跨越30厘米、宽度不小于8厘米，可以承重100g重量的桥。

学生以小组为单位，设计一个造桥的方案，并把它记录下来。

学生开始设计方案，教师巡视指导。

三、开始造桥啦！

学生以小组为单位，开始动手造桥，教师巡回指导。

四、介绍我们的桥

下面的内容可供参考：设计的想法是怎样形成的，出示设计图或设计过程，应用了哪些形状方面的知识，应用了哪些结构方面的知识等。

五、检测我们的桥

用装满食盐的小卡车，通过纸桥，检测小桥是否结实。

六、课后延伸：

我们的小桥还有哪些需要改进的地方？

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：8.用纸造一座“桥”优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.用纸造一座“桥”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8.用纸造一座“桥”优秀公开课教案