3.杠杆类工具的研究优秀公开课教案

学习

1.4轮轴的秘密

内容

科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴

上用力费力。

过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。

情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。

【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响

【教学难点】轮的大小对轮轴作用的影响。

教师导学

学生活动

设计意图

学习

目标

重点

难点

学习过程

1.水龙头是我们

每家每户都有的一种请一位同学来拧开这（一）导工具，他能有效控制个水龙头；

入

水的流量。

2.出示汽车方向请同学说出司机双手

盘图片；

操纵什么位置来控制

汽车运行方向

一、认识轮轴

比较水龙头、方向盘定义：轴、轮。

在使用中，操控相同

的部位。

（二）新定义：像水龙头这样，

轮子和轴固定在一授

起，可以转动的机械，

叫做轮轴。

二、轮轴的应用

生活中还有哪轮轴？学生举例，并说明；

并说明轮、轴各在什教师示例，学生说明；

么位置！

三、轮轴的作用

1.小游戏

第一局：

拿一根棍子，两

位同学用单手各握一

头。两人分别向反方请学生进行大胆推测向旋转，看谁的手劲胜负结果；

大。

第二局：

观察结果，思考不同拿出螺丝刀，请结果的产生原因；

力小的同学握木柄，

力大的同学握刀杆，

分别向反方向旋转，

看谁胜利。

2.探究轮轴的作用

轴的作用。

用轮轴装置来研究轮学生分组实验并做好这里主要培养学生实验记录（书本P10）；

的协同分工能力。

小组成员汇报数据，

并进行交流和思考，

发现了什么规律？

实验操作：

（1）把轮轴按要求固

定在铁架台上，在轮

和轴的凹槽内装上棉

线，把不同数目钩码轮轴作用的实验记录分别挂在轮和轴上，表

保持轮轴保持平衡，试试看，能发现什么？

（2）分别增加挂在轮或轴上的钩码，仍保轮上挂

轴上挂你的

（个数）

（个数）

发现

持轮轴保持平衡。多

次试验，记录数据；

3.轮的大小对轮轴作

在小组内开展实验活用的影响。

1、 刚才我们通过实动，用不同大小的轮验和游戏了解了在轮和轴进行实验，并请轴的轮上用力是比较学生记录实验数据，省力，那么如果轴固填入书本（P11）的表定不变，把轮换大些格内。

会怎么样呢？

2、 示范操作实验：把更大的轮和轴（不变）固定在一起，先在轴的棉线上挂3~5个钩码，然后请学生大轮

小轮

个数

个数

发现

轮上

轴上

你的

中轮

（三）小结

尝试在轮上加钩码，

使轮上的钩码刚好能

拉起轴上的重物。

交流讨论数据表，说说你是按什么顺序进行收集数据的？你（按轮从小到大或从发现了什么规律？

大到小的顺序进行实

验，然后进行对比；

发现轮越大，越省力，

轮越小，越费力的规

律）

4.轮轴的实质

杠杆

1.知识点巩固

1）、由轮和轴固定在械被称为轮轴；

思考：

轮轴在使用时，一般都是轮带动轴，这样会省力；但特殊情况下，也会出现轴带动轮，那这时

轮轴的实质：变形的候还会省力么？

一起，可以转动的机

2）、轴不变，轮越大，

用轮带动轴转动就越

省力；

3）、在轮上用力带动轴，省力；

在轴上用力带动轮，费力

；

4）、轮轴原理应用举例：

汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。

2、练习

（略）

“轮轴”对学生来说是一个比较新鲜的概念，但生活中的应用却相当广泛，结合身边的一些常用的事物，来使学生真真切切地感受到轮轴的应用。深入研究身边常见的机械，学生更直观的感受轮轴。

1.PPT展示，认识轮轴

为了激发学生的认识欲望，课堂上出示水龙头把手，学生都很激动，这是生活中常见的，对于如何使用，选取一名学生上台掩饰动作，并观察这个机械的结构，不难发现，出了上面可以用手控制的似轮工具还有在中央固定的轴，直观的展示，学生对轮轴的认识有了认识。

2.轮轴何用，实验说明

本节课的重点难点是研究“轮轴的作用”以及“轮轴的轮的大小对于轮

轴作用的影响”两组实验的操作。尽管学生的学具包里有相关实验的套材，但是因为做的相对有点粗糙，卡槽设计的不好，导致学生小组实验的时候，教学反思

两边的线很容易滑落，影响实验的结果，而且花费的时间也是比较多的。随后距离轮轴的应用时，对于简单的类型，如汽车的方向盘、门的把手之类的，学生很容易理解，也能迅速的找出轮和轴的部位。但是，对于几个变形延伸的轮轴。幸好有位图形的学具能够完好的进行实验，为大家的研究做个掩饰，得到轮轴上得轮越大那么就越省力。

3.再次认识轮轴

从轮轴的作用力上看，轮轴上有用力点、阻力点、支点，这是一个变形的杠杆，从杠杆的角度，再次认识为何轮轴越大就越省力，加深对本节课学习内容的学习。让学生例举生活中应用了轮轴的现象，学生能说出很多很多，充分体会到了生活中的机械应用无处不在，机械的应用给人们的生活带来了极大的便利。