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二打开盖子的工具教学目标:1、认识杠杆这种简单的机械,知道杠杆上有三个点:重点、支点、力点。2、能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。3、能够持续认真地参与探究活动,进行细致的观察。教学重点:认识杠杆这种简单的机械。教学难点:能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。教学用具

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3.杠杆类工具的研究名师教学实录

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3.杠杆类工具的研究名师教学实录

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正文

二

打开盖子的工具

教学目标:1、认识杠杆这种简单的机械,知道杠杆上有三个点:重点、支点、力点。

2、能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。

3、能够持续认真地参与探究活动,进行细致的观察。

教学重点:认识杠杆这种简单的机械。

教学难点:能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。

教学用具:空油漆桶、铁片、尺子、玻璃瓶及开瓶器。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入新课

出示各自准备的油漆桶等,尝试打开桶盖,发现了什么?

请学生描述变化过程:盖子一端上翘,铁片各部分三个点的变化。教师根据学生的描述板画于黑板上,并出示杠杆机械的概念。

二、打开一瓶饮料

仔细观察开瓶器的结构,注意观察开瓶的变化过程。

学生描述:瓶盖一半凸陷处为支点。

请学生尝试画出开瓶器这种杠杆的三点。

比较铁片、开瓶器这二种杠杆的异同。

三、找找身边的杠杆

说说应用过程,想想能提出哪些问题?

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