资料摘要
二打开盖子的工具教学目标:1、认识杠杆这种简单的机械,知道杠杆上有三个点:重点、支点、力点。2、能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。3、能够持续认真地参与探究活动,进行细致的观察。教学重点:认识杠杆这种简单的机械。教学难点:能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。教学用具
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3.杠杆类工具的研究名师教学实录
未知
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关键词:3.杠杆类工具的研究名师教学实录
正文
二
打开盖子的工具
教学目标:1、认识杠杆这种简单的机械,知道杠杆上有三个点:重点、支点、力点。
2、能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。
3、能够持续认真地参与探究活动,进行细致的观察。
教学重点:认识杠杆这种简单的机械。
教学难点:能在打开盖子的过程中,发现问题并作出自己的分析解释。
教学用具:空油漆桶、铁片、尺子、玻璃瓶及开瓶器。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入新课
出示各自准备的油漆桶等,尝试打开桶盖,发现了什么?
请学生描述变化过程:盖子一端上翘,铁片各部分三个点的变化。教师根据学生的描述板画于黑板上,并出示杠杆机械的概念。
二、打开一瓶饮料
仔细观察开瓶器的结构,注意观察开瓶的变化过程。
学生描述:瓶盖一半凸陷处为支点。
请学生尝试画出开瓶器这种杠杆的三点。
比较铁片、开瓶器这二种杠杆的异同。
三、找找身边的杠杆
说说应用过程,想想能提出哪些问题?
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