习作课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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习作六【教学目标】增强学生热爱祖国壮丽河山的感情,培养书面表达的能力。【教学重点】引导学生写出自己去过的或感兴趣的地方,体现其吸引人之处。【教学难点】增强学生热爱祖国壮丽河山的感情,培养书面表达的能力。【教学准备】祖国风光的图片。【教学过程】一、联系口语交际导入。上节课,同学们有声有色地介绍了自己去

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-27 23:34:00

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学校：醴陵市明月镇贺市中心小学

习作课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：习作课件配套优秀教案设计

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习作六

【教学目标】

增强学生热爱祖国壮丽河山的感情,培养书面表达的能力。

【教学重点】

引导学生写出自己去过的或感兴趣的地方,体现其吸引人之处。

【教学难点】

增强学生热爱祖国壮丽河山的感情,培养书面表达的能力。

【教学准备】

祖国风光的图片。

【教学过程】

一、联系口语交际导入。

上节课,同学们有声有色地介绍了自己去过的地方,真让我们大开眼界。如果把它写下来,就会让更多的人感受到祖国的大好河山了!可是怎么写呢?我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。

二、教师联系本组课文具体指导。

按顺序──写清楚

《富饶的西沙群岛》:海面—海底—海滩—海岛

《美丽的小兴安岭》:春—夏—秋—冬

《东方之珠》:万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋让学生背背印象深的语句。

三、学生构思,自主习作。

教师对有困难的同学个别指导。

四、学生自我修改,同桌互改。

五、请几个学生读习作,师生共同评点,肯定优点,指出修改方向。

六、学生再次修改习作,誊抄在作文本上。

关于本教案的常见问题

Q：习作课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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