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人教课标2011版六年级数学下册百分数（二）“税率”教学设计河南省确山县李新店镇徐庄小学：袁子付教学内容:第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、9、10题。教学目标:•1、理解纳税、税率、应纳税额的概念，知道税收的种类，了解纳税的意义；•2、学会计算应纳税额的方法；•3、运用所学知识解决生活
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税率教案3
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关键词：税率教案3
正文
人教课标2011版六年级数学下册百分数（二）“税率”教学设计
河南省确山县李新店镇徐庄小学：袁子付
教学内容:
第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、9、10题。
教学目标:
•
1、理解纳税、税率、应纳税额的概念，知道税收的种类，了解纳税的意义；
•
2、学会计算应纳税额的方法；
•
3、运用所学知识解决生活中的实际问题；
教学重点:
税率的理解和税额的计算。
教学难点:
税额的计算。
教学过程: 一、
承前启后
•
1、把下列折扣或成数改写成百分数：
三成五（
）
八六折（
）
七成六（
）
四成（
）
九折（
）
三九折（
）
•
2、一件商品原价800元，打六五折出售，现价多少元？比原价节省多少元？
•
3、
某厂今年收入350万元，比去年减少30%，去年收入多少万元？
二、
学习引领
1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？
2、税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
（2）试说说以下税率各表示什么意思。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。
2、税款计算。
（1）出示例2：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？
（2）分析题目，理解题意。
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
（2）学生列出算式。
相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。
列式：30×5% （4）学生尝试计算。
（22）汇报交流。
30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）
三、
运用检测
1、
教材第10页“做一做”。
2、完成教材第14页练习二第6题。
3、
填空。
(1)缴纳的税款叫做( )。 (2)应纳税额与各种收入的比率叫做( )。 (3)中商百货11月份的营业额是680万元，应缴纳营业税34万元，其中680万元是(
)，32万元是(
)，税率是(
)。 (4)美食城六月份的营业额为300万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么六月份应缴纳营业税(
)万元。
四、课堂小结
1.税率的意义。
2.你有什么收获？
板书设计：百分数：税率
应纳税额=营业额×税率
营业额=应纳税额÷税率
税率=应纳税额÷营业额×100％
30×5％=1.5（万元）
答：10月份应缴纳营业税约1.5万元。
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