Lesson 3第二课时教学实录

人教版新起点英语一年级上册

Unit5

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lesson3

亮中小学

刘亚菊

教材分析：

本书是人教版新起点英语一年级上册，本册书一《义务教育英语课程标准》为依据，坚持全面的、协调的、可持续的发展观，目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使其树立学好英语的自信心，养成良好的学习习惯。

教学目标：

1、

能够综合运用本单元的交际用语What colour is it? It’s…,以及前几个单元的交际用语What’s this? How many…are there?及其答语。

2、

能够认真听录音，并跟随录音大胆学唱歌曲。

重点难点；

通过教师的引导让学生联想起以前学过的知识，并且加以运用。

知识链接：

What’s this? What colour is it? How many…are there? 课前准备：

教材、图片、幻灯片

教学过程：

1.

热身活动

（1）

听一听，唱一唱

教师播放视频，和学生一起唱第三单元关于动物的歌曲。

问学生歌曲中有哪些动物，教师把学生说到的动物演示出来。

（2）想一想，数一数

教师出示幻灯片，并且用How many…are there?提问有多少只猫，有多少只鸟，有多少只猴子，学生进行回答。

2.

想一想，说一说

学生打开书，看书上的图。

教师出示图片问：What animal do you see? 让学生说出动物的名称。

教师指着小鸟的线条图问：What’s this ? 引导学生回答：It’s a bird. 然后问：What colour is it? 引导学生回答：black。

3.

分组活动

教师请一名同学到前面，配合教师向全班同学做示范。

教师还可以请另外一组的学生到前面做示范，并且引导学生将答案写在书上。

4.

看一看，说一说

教师呈现彩虹的图片，问学生What colour can you see? 引导学生回答。

5. 听一听，唱一唱

播放歌曲视频2到3遍，请学生看，第一遍，只要求学生认真的听，第二遍或第三遍引导学生在听的过程中举起相应颜色的卡片或有此颜色的物品。

教师带领学生逐句跟录音学唱歌谣，注意发音和节奏。

6. 分组活动

学生四人一组练习歌曲。

全班展示，鼓励学生积极评价和鼓励。

7. 布置作业

将歌曲唱给家长听

板书设计：

Lesson

What’s this?

What colour is it?

How many birds are there?

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