习题训练ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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初三总复习《尺规作图》教学设计五公镇初级中学刘焕香几何作图是研究几何问题不可缺少的环节，作为最基本的作图方法尺规作图是几何作图中历史最悠久、流传最广泛，具有其不容忽视的魅力。尺规作图的优点是使用圆规和无刻度的直尺两种工具，工具虽少但能正确地画出正确的图形，比度量法画出的图形更精确。初中阶段尺规作图要

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所属课文：习题训练

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2019-04-23 15:40:00

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学校：饶阳县五公镇初级中学

习题训练ppt配用优秀获奖教案

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关键词：习题训练ppt配用优秀获奖教案

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初三总复习《尺规作图》教学设计

五公镇初级中学

刘焕香

几何作图是研究几何问题不可缺少的环节，作为最基本的作图方法尺规作图是几何作图中历史最悠久、流传最广泛，具有其不容忽视的魅力。尺规作图的优点是使用圆规和无刻度的直尺两种工具，工具虽少但能正确地画出正确的图形，比度量法画出的图形更精确。

初中阶段尺规作图要掌握五种基本作图，会利用基本作图作三角形，过不共线的三点作圆等。了解尺规作图的道理，在尺规作图中既增强学生的作图能力，又强化了几何图形识图辨图能力。

教学目标

1知识与技能：掌握五种基本作图，对尺规基本作图题，能正确做出图形（保留作图痕迹）

过程与方法：经历五种基本作用的复习与巩固，感受尺规作图的几何意义，规范学生的作图语言，积累尺规作图的经验，感受数学的严谨性、实践探索、合作交流的学习习惯。

情感、态度与价值观：通过复习尺规作图，进一步加强学生的作图能力，使学生养成良好的动手操作。

教学重、难点

教学重点：五个基本作图的运用。

教学难点：根据要求规范画图，尺规作图的灵活应用。

教学过程设计：使用导学案实施教学

一．定位自学

设计意图：通过三个简单的基本作图的实践，使学生认识尺规作图的步骤，规范语言表达

二．合作探究

设计意图：对于两个较为复杂的基本尺规作图，学生试图尝试独立完成，并与同学交流经验，获取尺规作图的经验。

三．展示反馈

设计意图：四个基础题目，重点检查学生对于尺规作图的灵活应用，增强学生的实践动手能力。

四．合作探究

尺规作图与四边形结合，考查学生的综合能力

五．课后小结

通过小结使学生总结本节课的重点，认识自己的学习掌握情况

关于本教案的常见问题

Q：习题训练ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题训练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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