Section A 2d—3c教案和课堂实录

广汉市研培中心高效课堂教学设计表 广汉市和兴镇学校 汤

昌

丽

题目

时间

来源

课型

Unit5 Do you want to watch a game show?（Section A 2a-2d）

40分钟

节次

共7课时，第2课时

初中八年级《英语》教科书/人民教育出版社

2013年版

听说课

课标分析

授课对象

八年级学生

课程标准四级要求八年级学生能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息，能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调。

目标

确立

依据

学情分析

确立

目标

评价

标准

教材分析

本单元要求学生使用what, why引导的特殊疑问句和一般疑问句来谈论自己对人和物的喜好及原因，运用pair work的交流策略能就“Entertainment”话题询问、谈论对电影电视节目的喜好、制定计划，表达自己的观点。

学生在七年级已经学习过由what和why引导的特殊疑问句，所以对本单元的句子有一定的基础，但学生对不定式做句子的宾语没有明确的概念，这是本单元的教学难点和重点，学生在掌握这一语法点时可能经常出错。

1.

通过指认卡片，学生能指认、识记卡片上的单词。

2.

通过听力学习，学生能够准确提取材料中使用的不定式短语。

3.

通过观察所展示的不定式短语，能清楚说出不定式的构成规则并正确的运用。

4.

以角色扮演的形式，结合自身实际编写对话并能以正确的语音、语调运用句型want to do，hope to do,和expect to do结构来谈论自己的喜好。

1.以同桌对话的形式运用从听力材料中提取的不定式短语描述本课图片。(检测学生是否听懂听力材料).

2.同桌合作编写对话谈论自己熟悉的电影电视节目、制定计划，表达自己的观点。（检测学生是否能准确运用不定式做宾语。）

3.以分角色表演的形式，练习2d.(检测学生对对话的理解和掌握.) 4.完成单项填空练习。（检测是否掌握不定式做句子的宾语的使用方法。）

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

1

Step Ⅰ

lead-in (3 Task 1 Let students practice the sentences. Revise

minutes)

words and phrases.

StepⅡ

listening and Task2 Have students read 2a and translate them into

Assessment 1

1.以同桌对话speaking (10 Chinese. 的形式运用从听力材料中提minutes)

StepⅢ

Task 3 Listen to the tape twice and number the shows in 取的不定式短语描述本课图片。(检测学生是否听懂听力the order they hear them in the picture in 2a. 材料).

Task 4 Listen again and complete the sentences 2b.Talk

about the picture again in pairs to check the answers to

listening.

Practice Task 5 Ask and answer questions about the TV shows in Assessment 2同桌合作编写对话谈论自己熟悉的电影电reading(5minutes) 2a. Make conversations in pairs to practice 2a. 视节目、制定计划，表达自

己的观点。（检测学生是否能准确运用不定式做宾语。）

StepⅣ

Role-play the Task 6 Show some pictures in PPT. Learning some new Assessment 3

以分角色表演的形式，练习2d.(检测学生conversation words and phrases.

对对话的理解和掌握.) 2d(10minutes)

Task 7 Listen to the tape and read after the tape. Task 8 Choose some pairs to act conversation.

Assessment 4

完成单项填空练习。（检测是否掌握不定式做句子的宾语的使用方法。）

Step Ⅴ summary and Task 9 Summarize what you have learnt in this class. feedback (7 minutes)

StepⅥ

Task 10 Do the following exercises.

Homework(5minutes) Read and recite conversation 2d.

2

完成下列练习: 1.We all expect____ who is it. A, knows

B. to know

C. knowing

D. knew 2.I hope ___ him very much. A. to meet

B. meeting

C. meets

D. meet 3.She plans___(buy)something special for her mother.

目标

检测

作业

A. buying

B. buy

C. to buy

D. bought 4What about___Days of Our Past tonight? A. seeing

B. watching

C. looking

D. to watch 5. What do you think of the TV shows? ---I_____ them. A. can, stand.

B. can’t, stand

C. do, mind

D. do, stand

教学

反思

3